lí. Vendrell: La timidez' en los niños cubanos. 297 



sentarse a distancia unos de otros. De esta manera se les hacía 

 unposible toda comunicación. Tomadas dichas precauciones es- 

 cribimos en el pizarrón una serie de preguntas, que si mal no 

 recuerdo eran las siguientes : 



1? — ¿Eres tímido? 



2? — ¿En presencia de qué personas te sientes tímido? 



3? — Cuenta todo lo que te pasa cuando estás tímido. 



Nosotros en esta ocasión obligamos a los niños a contestar el 

 cuestionario sin antes explicarles el significado de la palabra tímido 

 y, según ya dijimos, la tomaron en otro sentido. En vista de esto, 

 en lo sucesivo, tuvimos cuidado de hacerles comprender ante todo 

 lo que era la timidez. 



Incluímos la última cuestión para que los muchachos nos habla- 

 ran de los síntomas experimentados por ellos durante la crisis de 

 intimidación, pues necesitábamos conocerlos para averiguar la fre- 

 cuencia proporcional de los mismos en este país; mas los niños pa- 

 rece que no nos entendieron y entonces, para obligarles a pensar 

 y para que sedieran cuenta de lo que se les pedía sin necesidad de 

 darles explicación ninguna, pusimos estas dos preguntas: ¿Sientes 

 algún malestar en el cuerpo cuando estás tímido 1 j Qué malestar 

 sientes ? 



Viendo que la tercera interrogación resultaba difícil para el 

 niño, la dirigimos en esta forma: ¿Delante de quién te sientes tí- 

 mido ? 



Al mismo tiempo agregamos estas dos: 



¿ Qué harías tú para no parecer tímido ? ¿ Qué harías para de- 

 jar de ser tímido? 



La timidez es, como dijimos, una emoción fácil de confundir. 

 Muchas personas tienen de ella un concepto erróneo. Para algunos 

 es sinónimo de modestia, para otros significa bondad; los hay que 

 no la distinguen del miedo puro y no faltan los que creen que la 

 timidez es una manifestación de torpeza. De manera que unos la 

 estiman como una virtud y otros la consideran como imperfección. 



Si los adultos o personas mayores tienen de la timidez ideas- 

 equivocadas, juzgúese lo que será con los niños. Salvo algunos de 

 los grados superiores, los demás interpretan en otro sentido la pa- 

 labra. Por este motivo nos vimos obligados a darles una explica- 

 ción de la misma. 



Entre los niños ocurre lo mismo que entre los adultos, uno» 

 piensan que la timidez es una cualidad y otros que es un defecto. 



