312 Bevista de la Facultad de Letras y Ciencias 



franqueza, una prudencia que no está fundada sobre las ilusiones 

 del espíritu, sino sobre los principios indubitables de la experien- 

 cia. Los que viven sin salir de sí mismos, son hombres de una sola 

 hechura; temen a las gentes sin conocerlas, las evitan, se ocultan 

 del mundo y de sí mismos, y su corazón queda cerrado para siem- 

 pre. Abra Vd. las alas para que el alma se eleve y aprenderá 

 Vd. a ser\drse de los hombres y a defenderse de ellos, conociéndoles, 

 y logrando al cabo aquella prudencia de que las gentes tímidas han 

 querido revestirse antes de tiempo,y abortó en su seno." 



Algunos tímidos se han considerado incapaces de curar su do- 

 lencia por sí mismos, y por eso creen que debe interv^enir el facul- 

 tativo ; estos niños no andan del todo desencaminados, pues si bien 

 cuando se trata de normales, en que la timidez no ha llegado a ser 

 patológica, no es preciso el tratamiento médico, este se hace nece- 

 sario cuando la emoción es morbosa. 



En cuanto al séptimo procedimiento no dudamos que daría buen 

 resultado ; mas no siempre es posible llevarlo a cabo ; ciertas fa- 

 milias, por ejemplo, no pueden abandonar el campo e irse a ^ávir 

 a las poblaciones, ni los padres gozan simpre de buena posición 

 "para mandar allí a les hijos y aún teniendo recursos los hay que 

 no les gusta separarse de ellos. Sin tener que realizar este sacri- 

 ficio, pueden los padres con un poco de tacto atenuar la timidez 

 de sus niños, aprovechando todas las oportunidades para que estos 

 adquieran sociabilidad. 



MÉTODO DE AUTOOBSERVACIÓN 



Por indicación del Dr. Aguayo pedimos una autobiografía a 

 muchos de los niños que al contestar el interrogatorio antes des- 

 crito confesaron ser tímidos. 



El Dr. Aguayo redactó el cuestionario que dice así: 



' ' Cuéntame la historia de tu vida en lo que se relaciona con tu 

 timidez,, lo que sufres por causa de ella, los perjuicios que te oca- 

 sionan, los esfuerzos que haces por dominarla, etc. Escribe todo 

 lo que puedas sobre tu timidez." 



Este trabajo sólo se exigía a los niños que habían dicho que 

 eran tímidos. Entre ellos se hallaba alguno que el maestro juz- 

 gaba de diferente manera ; pero no haj' que perder de vista que 

 además del tímido mohíno existe el altivo y orgulloso, el agresivo, 

 el irónico j burlón, etc., y el profesor puede equivocarse en sus 



