INSTRUCTION POPULAIRE 249 
balayages inconsidérés, voltigent à leur tour dans l'air ambiant 
et ne peuvent manquer d'être absorbés par ceux qui se trouvent à 
leur portée. | 
Il est même surprenant, en face de l'insouciance du public, de 
la négligence des malades, de l'iuertie et de l'ignorance du plus 
grand nombre, que les ravages de la tuberculose ne soient pas 
encore plus étendus et plus effroyables, et l'on ne peut expliquer 
cet état de choses que par les moyens naturels de défense que 
présente notre organisme. 
‘On respire, en effet, normalement par le nez, et l'air aspiré 
doit d'abord traverser les fosses nasales avant d’arriver par le 
larynx et les bronches jusqu'aux poumons. Or, la nature pré- 
voyante a placé sur la muqueuse nasale une quantité innombra- 
ble de petits cils vibratiles et une substance agglutinante, le 
muçus, qui retiennent la plus grande partie des poussières et 
aussi les microbes et les empêchent ainsi de pénétrer plus profon- 
dément dans les voies respiratoires, sans compter que ce mucus 
n’est pas lui-même bien favorable à leur pullulation et qu'il les 
altère même au point de les rendre souvent inoffensifs. 
Il n'en est pas moins vrai que les crachats sont la cause la 
plus fréquente et la plus redoutable de la contagion de la tuber- 
culose et que c'est aux crachats qu’on doit déclarer une guerre 
sans merci, si l'on veut obtenir des résultats satisfaisants dans la 
lutte entreprise contre la tuberculose. Le crachat, voilà l'ennemi, 
tel doit être le cri de ralliement, et sa destruction ou du moins sa 
désinfection, tel sera aussi le but à atteindre par tous les moyens 
dont on pourra disposer. [Il sera peut-être difficile de réagir contre 
cette vieille habitude que l’on a de cracher par terre; mais la 
chose n'est pas impossible, et avec de la ténacité et de la persé- 
vérance, on doit y arriver. Certains pays ont même fait intervenir 
les pouvoirs publics qui ont édicté des lois plus ou moins sévères 
contre ceux qui crachent dans les rues et autres lieux publics. 
Sans aller jusqu'à la coërcition, on doit arriver au but par la per- 
suasion, par l'exemple, par l'éducation. 
Dès le jeune âge, il faut apprendre aux enfants à ne pas cracher 
par terre en leur montrant la malpropreté du geste et en leur 
en faisant connaître les dangers. L’'instituteur, à ce point de vue, 
peut beaucoup dans les écoles, où il ne devra pas se contenter 
d'apposer dans un endroit plus ou moins visible une affiche énu- 
mérant les précautions à prendre contre la tuberculose. Il l'ex- 
pliquera encore aux élèves, la leur commentera et leur donnera 
ensuite l'exemple de ne jamais cracher sur le plancher de l'école. 
Il leur donnera aussi quelques notions sur la contagion des 
maladies et les empêchera de porter à la bouche leurs porte- 
plumes et leurs crayons, que chacun devra posséder en propre, 
