548 REVISTA CHILENA DE HISTORIA NATI'RAL 



en el comercio 20 centavos la libra de tiores abierta^ y 

 30 de las flores cerradas. C'ompárese: $ 3.50 de moneda 

 chilena cuesta el kilo de la mejor calidad en los 

 E.E. U.U., y entre nosotros $ 30 y no de buena calidad. 



Las plantas crecen bien en Dalmacia, Italia, Fran- 

 cia, Algeria, California, y el que suscribe los ha eusayado 

 en Querelema (norte de Vichuquén) donde crecen admi- 

 rablemente. La planta vieja, dividida, sirve también para 

 la replantación, y vive muchos años si se la cultiva, riega 

 y se le abona. Se siembran en toda la primavera y se le 

 cosecha en Enero hasta Abril. Producen mil kilos más o 

 menos por cuadra, y vendidos los polvos a 5 pesos el kilo 

 produciría 5 mil pesos por cuadra. Podríamos citar mu- 

 chísimos otros ejemplos de plantas útiles que podrían 

 cultivarse en el país. 



La otra rama de la Sección Botánica sería el estudio 

 de las plantas criptógamas (algas marinas y de agua 

 dulce, callampas, heléchos, liqúenes, etc.,, tanto las útiles 

 a la alimentación e industria, como las que sirven de 

 alimentación a los animales marinos. El mar tiene sus 

 verdaderos potreros con sus plantas y animales ñjos en 

 el litoral que sirven a la alimentación de mamíferos ma- 

 rinos y de peces; pero además existen potreros flotantes 

 llamados planktón, a media sumersión que son regiones 

 llenas de plantas y de, pequeños animales, que es menes- 

 ter estudiar en cada país y que son el alimento principal 

 y el primitivo que sirve a los peces y demás animales. 

 Esta sección recolectaría toda clase de plantas para surtir 

 al'Museo Nacional, para intercambiar con los demás Mu- 

 seos, y para suministrar la cantidad colosal de ejemplares 

 botánicos que necesitan no solo las clases de botánica de 

 las Escuelas de Medicina, Farmacia, Instituto Pedagó- 

 gico, Instituto Nacional, Liceo de Aplicación y todos los 

 Liceos de la República si nó también laS' Escuelas Supe- 

 riores Nacionales y todo establecimiento público o priva- 

 do que lo necesite para la enseñanza. Porque no basta 

 que refórmenlos Herbarios que se le exige a cada alumno 

 en las clases de Botánica, no bastan los ejemplares que 

 se deterioran en las demostraciones prácticas que se hacen 

 en las clases, sino que principalmente se necesitan ejem- 

 plares para la formación de Herbarios jefes o modelos en 



