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Wie sehr Roemer selbst in den Vorlesungen bei dem Gegenstande war, 

 konnte zwar schon jeder seiner Zuhörer leicht erkennen, der da sah, mit welchem 

 stets gleichen Eifer er die Gegenstände, die er nun zum grossen Theil doch 

 schon seit langer Zeit Jahr aus Jahr ein vortrug, seinen Zuhörern immer 

 wieder von Neuem erörterte, bis er sich überzeugt hatte, dass er allgemein 

 verstanden war. In ihrem ganzen Umfang kennen lernen konnte diese Be- 

 geisterung aber nur der, der zu beobachten Gelegenheit hatte, mit welch pein- 

 licher Sorgfalt Eoemer für jedes CoUeg seine Vorbereitungen insbesondere 

 zur Herbeischaflung des nothwendigen Demonstrationsmaterials traf, und der 

 in der Lage war, sich mit ihm täglich nach der Vorlesung zu unterhalten und 

 dabei merkte, wie angeregt und munter er jedesmal aus dem Colleg heraus- 

 kam. Darin änderte sich nichts, selbst zu einer Zeit, in der, wie es in den 

 letzten Jahren in Breslau in Folge des fehlenden Nachwuchses von Studirenden 

 der Naturwissenschaft zuweilen der Fall war, Roemer, der berühmte Forscher 

 und Lehrer, vor nur zwei oder drei Zuhörern sprechen musste, wenn er nicht 

 die Stunde ausfallen lassen wollte. Hier hätte Jeder, dem nicht wirkliche 

 Begeisterung für sein Lehramt innewohnte, die Lust an den Vorlesungen 

 verloren. 



Als der charakteristischste, ja als ein geradezu einzig dastehender Zug 

 seiner Lehrmethode aber muss die besondere Sorgfalt hervorgehoben werden, 

 mit welcher Roemer darauf bedacht war, jedem seiner Schüler, jedem Natur- 

 wissenschaft Studirenden, gleichviel ob er sich speciell der mineralogischen 

 Wissenschaft widmete oder nicht, unterschiedslos ob er bei ihm selbst Colleg 

 gehört hatte oder bei andeien, die eingehendste Bekanntschaft mit den Natur- 

 objecten zu verschaffen. Für diesen Zweck hatte Roemer eine Reihe von 

 kleineren, wenngleich an sich betrachtet zum Theil recht umfangreichen Samm- 

 lungen (z. B. umfasste die palaeontologische mehr als hundert Schubkästen 

 mit circa 3C00 verschiedenen Stücken) angelegt. Diese sogenannten Lehr- 

 sammlungen waren ausschliesslich zur Demonstration während des Collegs und 

 zum Gebrauch für das Arbeiten der Studirenden bestimmt. In sie wurden nur 

 ausgewählte, ganz charakteristische Stücke aufgenommen, und sehr genaue, bei 

 jedem Stück befindliche Etiketten sorgten dafür, dass die Gegenstände unter 

 Zuhilfenahme eines Collegheftes oder Lehrbuchs auch dem Anfänger verständlich 

 waren. Diese Sammlungen, deren es sechs gab, standen jedem Studirenden 

 täglich während des ganzen Vormittags zur Benutzung offen, ohne dass 

 dafür ein Honorar erhoben wurde, wie es an anderen Orten gewöhnlich 

 der Fall ist. Die wissenschaftlichen Lehr- und Handbücher, die zur Durch- 

 arbeitung der Sammlungen neben dem Collegienheft erforderlich waren, wurden 

 den Arbeitenden ohne weiteres zur Verfügung gestellt, und Roemer selbst 

 durchschritt nicht nur täglich prüfend die Arbeitsräume, sondern war auch 

 sonst mit stets gleicher Freundlichkeit zur Auskunft bereit. Ohne Uebertreibung 

 kann man sagen, dass an keiner anderen deutschen Universität und noch weniger 

 im Auslände eine derartige Erleichterung des mineralogischen Studiums vor- 



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