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methode, die in Systematik, Morphologie und Histologie ihre Anwendung findet, 
da der Organismus, als ein in beständiger Umwandlung Begriffenes, nur in 
seinem Werden richtig aufgefasst werden kann. 
Die Systematik beschäftigt sich mit dem Benennen und Beschreiben der 
Pflanzenformen und mit dem Ordnen derselben in übersichtliche Gruppen. Sie 
ist der nothwendig allen andern Zweigen der Wissenschaft vorhergehende Theil, 
denn ehe man an die Beobachtung des Wesens eines Dinges gehen und darüber 
andern Mittheilung machen kann, muss man es erst von anderen Dingen unter- 
scheiden. Es dienen dazu Nomenklatur und Terminologie. Durch Linne’s 
Verdienst sind wir für die organischen Naturkörper im Besitz einer sehr zweck- 
mässigen Nomenklatur, und zwar glücklicherweisse einer lateinischen resp. 
griechischen, also für alle europäischen Botaniker einheitlichen. Es wäre schr 
unangenehm und zeitraubend, wenn man für jede Pflanzenart zugleich wenigstens 
einen deutschen, französischen, englischen und italienischen Namen lernen müsste, 
ganz abgesehen von schwedischen, spanischen, russischen u. s. w. So wie 
Linne’s Nomenklatur ist auch seine Terminologie lateinisch, denn seine Werke 
sind nach der Gelehrtensitte des vorigen Jahrhunderts lateinisch geschrieben. 
Da das Lateinische immer mehr aufhört Schulsprache zu sein, denn es wird 
wohl in der Schule heute gründlicher gelehrt aber weniger geschrieben und fast 
nicht mehr gesprochen, der Muttersprache aber mehr Aufmerksamkeit geschenkt 
wird als früher, so werden auch die botanischen Werke, besonders die Floren 
der einzelnen Länder, heutzutage meistens im den Landessprachen geschrieben. 
Schon seit 1844 ist keine lateinische Flora germania und schon länger keine 
Flora gallica erschienen, und es sind in Folge dessen neben der lateinischen 
sehr ausgebildete Terminologien in den modernen Kultursprachen gebildet. Es 
hat das seine Vortheile für die Popularisirung der Wissenschaft, aber auch 
seine Nachtheile für die Verständigung unter den Botanikern. Denn um einen 
englischen oder französischen Floristen zu verstehen, muss man manche Vokabel 
lernen, die in keinem Diktionär zu finden, wenigstens nicht in der hier ge- 
brauchten Bedeutung. Das sind aber Sprachen, zu denen man in der Schule 
wenigstens den Grund legt, wie übel ist es aber mit den übrigen! 
Die Aufgabe der Systematik ist, wie gesagt, die bekannten Pflanzenformen 
in übersichtliche Gruppen zu bringen, und alle unterscheidbaren Formen zu 
beschreiben resp. abzubilden, um ihr Wiedererkennen möglich zu machen. Die 
Wichtigkeit und Nothwendigkeit dieser Thätigkeit ist es nun, welche oft dem 
Laien nicht recht klar wird. Was kann es für ein besonderes wissenschaftliches 
Interesse haben, wird oft gefragt, den etwa 150 000 bis 200 000 schon benannten 
und beschriebenen Pflanzenarten noch einige Tausende hinzuzufügen? Ganz 
einfach frage ich dem entgegen: Warum suchen die Astronomen so eifrig nach 
neuen Kometen? es sind ihrer doch schon eine ganz genügende Anzahl bekannt, 
und warum nach neuen Asteroiden? Kann es von besonderem Interesse sein, 
wenn man, nachdem man ihrer schon 200 kennen gelernt, erfährt, dass noch 
einige solcher Brocken mehr sich zwischen Mars und Jupiter herumtreiben? 
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