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vestigación de la verdad. La Universidad nueva, se decía, tiene 

 que organizar su selección en los elementos que la escuela primaria 

 envíe á la secundaria, materia que en el crisol de sus aulas se tor- 

 nará en útil elemento que en la vida social habrá de proporcionar 

 beneficios extraordinarios, pues la Universidad no debe desprender- 

 se de la estrecha relación que haya de mantener con las dos etapas 

 anteriores de la educación, ya que debidamente dispuestas dentro 

 del natural desenvolvimiento de los estudios habrán de obtenerse 

 mejores resultados en la superior cuando la inferior y la media se 

 hallen regularmente organizadas; y esas condiciones necesarias en 

 el individuo en el orden de la mente y en el de su carácter, que le 

 permitirán pertenecer al número de los escogidos por sus aptitudes 

 cuando la Universidad dé su llamada, dicen bien cuan necesario y 

 conveniente resulta el eslabonamiento á que nos referimos para el 

 mejor y mayor éxito en la finalidad perseguida. La Universidad, 

 como muy bien dijo en memorable ocasión el doctor Varona, no 

 congrega ni puede congregar á todos los jóvenes de un país, sino á 

 los más aptos, á los que así se revelen por tener salud y vigor bas- 

 tantes, por traer la preparación mental adecuada 3' la capacidad 

 intelectual conveniente que les permite, al poseer una profesión, 

 realizar con éxito su parte de labor social. De ahí que inspirándose 

 en igual criterio consigna el señor Secretario que la selección no ha 

 de basarse tan sólo en aquella que habría de surgir de entre los que 

 aspirasen algunas de las carreras que en la Universidad se enseñan, 

 sino que ella se haría más y más patente en esa esfera superior de 

 la Escuela de Altos Estudios, á la que acudirán « los príncipes de 

 las ciencias y las letras humanas, ya que al resultar mejor pre- 

 parados merced al régimen de educación nacional allí mantenido 

 puedan escuchar las voces mejor prestigiadas en el mundo sabio, 

 las que vienen demás alto y van más lejos». Esas son, en sín- 

 tesis, las ideas fundamentales consignadas en la hermosa oración 

 que hubo de leer el señor Secretario de Instrucción Pública y Be- 

 llas Artes. 



Terminada ésta, el señor Subsecretario de Instrucción Pública y 

 Bellas Artes leyó la lista de los grados de doctores ex-oficio y hono- 

 rls causa concedidos de conformidad con los artículos 15 y 2? tran- 

 sitorio de la ley constitutiva de la Universidad: 



