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bro, formado de la manera que lo está, resulta útil á los alumnos — - 

 á pesar de las muchas imperfecciones que contiene y que soy el pri- 

 mero en reconocer — yo liabré logrado mi objeto, y el esfuerzo que 

 aquél significa estará bien compensado. 



(fEl curso de Biología, con sus tres fases, representa, en cierto 

 modo, un proceso de enseñanza cíclica; y responde, á no dudarlo, 

 al criterio de Huxley. El estudio de los seres vivos — ha escrito es- 

 te sabio con profunda convicción — no forma sino una sola ciencia, 

 porque la división en Botánica y Zoología no obedece á nada que 

 sea un fundamento esencial; el zoólogo necesita conocer los fenó- 

 menos de la vida vegetal, como el botánico las leyes que rigen la 

 organización animal, si aspiran á tener una sólida competencia 

 respecto de ambos reinos y de sus relaciones recíprocas en la natu- 

 raleza. El curso de Biología sirve de introducción á la enseñanza 

 especial de aquellas dos ramas; y el examen de cualquier organis- 

 mo — y lo prueba de sobra el mencionado Huxley en su excepcional 

 monografía sobre el Astacus — conduce paso á paso, de peldaño en 

 peldaño, de los más vulgares conceptos á las generalizaciones más 

 amplias, á los problemas más difíciles de la ciencia biológica. 



«Por otra parte, al curso — no hay que olvidarlo — asisten alum- 

 nos que estudian el doctorado en Pedagogía, los cuales suelen de- 

 dicarse más tarde al cultivo de las letras y de la filosofía. Le de- 

 bemos también á ellos una enseñanza alimentada del espíritu cien- 

 tífico moderno; y con éste por norma recorrerán la escala que se 

 extiende desde las contracciones del protoplasma de las amibas has- 

 ta la suprema complicación estructural y de funciones que revelan 

 los centros nerviosos del hombre. Por ese camino — agrega el Dr. 

 Mestre, al concluir el Prefacio de su libro — se estimula al estudian- 

 te en el deseo de las investigaciones, y se le llama profundamente la 

 atención sobre los grandes misterios del mundo orgánico apreciado 

 en su conjunto, cuyo conocimiento derrama luz intensa en los se- 

 cretos de esa forma de la vida, la del proceso social, llamado por 

 Spencer evolución super-orgánica.« 



Para los estudiantes de Biología el libro que motiva estas líneas, 

 y del que con satisfacción hemos dado cuenta, llena una necesidad, 

 evitándose aquéllos tener que adquirir varios textos como ha veni- 

 do sucediendo hasta ahora. El libro está, por otra parte, bien im- 

 preso, convenientemente presentado. 



M. SÁNCHEZ RoiG, 



Ayudante honorario del Museo Poey. 



