CONStÚÉÉAClOÑES ElSfOBlCO CRITICAS ln) 



Loa que pudieran mostrarse celosos de la educación superior, no 

 reflexionaban que, lejos de coartar la educación secundaria los pro- 

 gresos de la primaria, es por el contrario el móvil principal que niáa 

 la auxilia, la fertiliza y la fomenta. 



El objeto del Instituto que había de fundarse era: abrir nuevas 

 carreras á la juventud de nuestra patria, condenada á consagrarse 

 exclusivamente al foro, á la medicina ó á la holganza; difundir los 

 conocimientos químicos para perfeccionar la elaboración de nuestros 

 frutds y aprovechar nuestras ventajas naturales; facilitar l;i adqui- 

 sición de luces para feoda empresa que descanse en las nociones 'li- 

 las ciencias físicas y matemáticas; abrigar en nuestro propio seno 

 sin necesidad de mendigar al extranjero, nombres capaces no sólo 

 de concebir, sino <le ejecutar grandes planes aun en sus últimos por- 

 menores; mejorar algunas profesiones de las existentes proporcio- 

 nándoles otros datos de que han menester para progresar; fertilizar 

 el vasto campo de la educación ofreciéndole más [dóneos cultivado- 

 res; contribuir al adelantamiento de las artes liberales y mecánicas 

 entre nosotros; llenar hasta donde sea posible las benéficas inten- 

 ciones de S. M. en la fundación de estas escuelas prácticas. 



Las conclusiones del Informe eran: 



19 Se establecerá un Instituto con el nombre de Cubano en 

 aquella parte del edificio de la extinguida. Factoría de tabacos que 

 servía ile habitación á los Sres. Superintendentes del ramo. 



29 El establecimiento estará abierto para cuantos deseen fre- 

 cuentarle, ora en calillad de alumnos matriculados, ora en la de 

 simples oyentes, con sólo los requisitos de ser personas blancas y 

 mayores de trece años. En el Reglamento se tratará de todo lo demás 

 relativo á estas dos clases de concurrentes. 



3? El Instituto será puramente externo, á semejanza de los más 

 de su especie. Ni el estado de los fondos, ni la sencillez á que debe 

 aspirarse en la administración de estos establecimientos, permiten 

 llevar á efecto las filantrópicas miras que manifestó la Sección de 

 Educación en su informe de 1827 sobre admisión de pupilos. Afor- 

 tunadamente sus deseos se ven cumplidos en gran parte en los co- 

 legios de empresa particular, que honran ya á la Habana, donde se 

 educa y aloja un gran número de niños enteramente gratis. La 

 casa de Beneficencia tiene en el día un nuevo departamento titu- 

 lado de varones, donde también se instruye gratuitamente en las 

 primeras letras á cuarenta niños desvalidos, los cuales por la natu- 

 raleza del establecimiento son todos internos. 



