166 MANUEL VALDE8 HODItIGUEZ 



2* Física experimental. 



3? Elementos de Química. 



4? Mineralogía. 



5? Botánica y Zoología. 



6? Principios de Literatura Española y Latina. 



Provisto ya el alumno de su grado de Bachiller en Artes ó Cien- 

 cias, podía ingresar, con aquél, en la Facultad de Filosofía, Juris- 

 prudencia ó Medicina y optar á los grados de Licenciado y Doctor 

 en Aitcs, .Jurisprudencia ó Ciencias Médicas. 



Tal era el Plan de Estudios de 1842 por lo que se refiriera á la 

 Segunda Enseñanza. 



Pero, en este momento no es posible callar la observación que 

 viene á la superficie, tan luego se trata de la Administración y de 

 la política de España en América, y es que las leyes eran una cosa 

 tan distinta de la práctica de las mismas, que no pocas veces anda- 

 ban divorciadas, de cuyo fenómeno creyó encontrar racional expli- 

 cación el Sr. Cánovas del Castillo, cuando hablaba de las impurezas 

 de la realidad. 



El General Concha que, en más de una vez, aventuró frases y 

 conceptos que habían de ser mortificantes, de no suponerse con- 

 vencionales, hablaba de la vergüenza por que debió pasar el Gobier- 

 no, cuando no fundó el colegio llamado de la Universidad y que 

 hubiera sido el Instituto de Segunda Enseñanza de la época. 



En efecto, así sucedió; lo que prueba que la historia de la Ense- 

 ñanza en Cuba no puede apreciarse por los Planes de Estudios ni 

 por los documentos oficiales. 



Pero como los colegios estaban creados y su existencia legal 

 había sido sancionada por el propio Plan de 1842, vino á suceder 

 que el concepto administrativo del servicio público no se realizaba, 

 pero sí el privado, que quedó sujeto en muchos conceptos á las 

 prescripciones del Plan. 



TERCER PERÍODO 



Desde ti Plan de Estudios de 1868 hasta el de 1880 



Veamos, por lo pronto, qué modificaciones introdujo el Plan de 

 Estudios que sometió el Ministro de Ultramar, Sr. José de la Con- 

 cha, en 15 de Julio de 1863, á la Reina Isabel II. 



Será entonces el momento necesario de comparar los nuevos 

 preceptos de la Ley, por lo que atañe á la Segunda Enseñanza, con 



