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Aritmética y Algebra hasta las ecuaciones de segundo grado, 



inclusive. 



Elementos de Retórica 3 Poética, con ejercicios de composición 



de trozos Belectos lal •, composición castellana y 



latina. 



Ejercicios de bradu 1 ion de lengua griej 



Elementos de (¡eometría y Trigonometría recti 



Psicología, Lógica y Filosofía Moral. 



Elementos de Física y Química. 



Nociones de Historia Natural. 



Lengua Francesa é Inglesa, 



Era la edad la misma de nueve años, que se exigía en la Pe- 

 !• ínsula. 



Hasta la simple comparación de este cuadro de asign miras con 

 la enseñanza elemental y superior del Plan del 1- en la isla de Cu- 

 ba, para comprender: primero, que loa ocho años, de estudios seña- 

 lados por este Ultimo se convertían en cinco, y que la influencia de 

 esta pérdida de tres años, arrancados al estudio en un período tan 

 naciente para el espíritu, había de ser muy nocivo para la ju- 

 ventud. 



Tan cierto era lo que acaba de exponerse, que en las transitorias 

 dictadas para la ejecución del Plan, llegaron á abonarse hasta tres 

 años á los que estudiaban p ir la antigua Ley del 42. 



A partir de esta época 3 desdeeste momento, la S ¡gund 1 Enseñuza 

 tomó un sabor profundamente oficial; á la actividad personal sucedió 

 el imperio de la fórmula y del reglamento; la consistencia mental de 

 los t spíritus fué poco á poco disipándose; una transacción de funesto 

 convencionalismo quedó implantada para echar raíces, tan hondas 

 raíces, que sólo la tempestad de la revolución pudo arrancar; al co- 

 nocimiento acabado de las cosas, sucedió la precipitación y el di- 

 vagar de los espíritus y éstos tardaron poco en sentirse tocados 

 apenas por un ligero baño de conocimientos que no pasaba de la su- 

 perficie. 



La nota de desinterés generoso que tuvieron hasta entonces los 

 estudios, desapareció para ser sustituida por una razón de personal 

 egoísmo, cual si la enseñanza- oficial no tuviera empacho en declarar 

 que las fatigas y vigilias de los estudios, sólo podrían encontrar 

 compensación con la posesión de la riqueza adquirida por virtud de 

 los títulos. 



Los males que iba á producir este cambio de cosas funesto para 



