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los estudios, eran de distinto orden y así se manifestó <>n el trans- 

 curso del tiempo. 



1? Los conocimientos generales que debe tener todo hombre. 

 dedicado á las carreras científicas ó literarias, se debilitaron poco á 

 poco, perdiendo en intensidad y extensión. 



2? Los estudios fueron cada día más elementales, basta que 

 programas indigestos y raquíticos condenaron el espíritu de los jó- 

 venes al aislamiento más absoluto y ruinoso. 



3? La vida mental, la vida del libro, la gimnasia del espíritu, 

 perdió lentamente su vigor, produciéndose una situación en que los 

 jóvenes estudiantes estaban privados de medio ambiente, sin que 

 mentalmente les fuera dable respirar ni vivir. 



4? La vida moral perdió, con el naufragio de la m ntal. su 

 principal sostén y su alimento más sólido, loque necesariamente 

 envolvía una amenaza para los intereses sociales del país. 



5? Con la anulación de la vida mental del discípulo, se debilitó 

 la acción del maestro, sufrió éste una merma considerable en sus 

 funciones y la pléyade brillante de jóvenes dedicados por completo 

 á generosas tareas se redujo tanto, que había de llegar poco menos 

 que á su total extinción. Se borró el maestro, quedando sólo el 

 preparador. 



6? Los colegios particulares sujetos á una reglamentación ca- 

 racterizada por las trabas, perdieron la posibilidad de su desenvol- 

 vimiento, viéndose amenazados, para poder vivir, del más desen- 

 frenado m ercan tilis m o. 



Así se preparaban los sucesos de venideros días y así llegó el 

 año de 1871. 



Gobernaba la Isla el Capitán General Conde de Balmaseda. 



No se necesita amontonar sombras en torno de este período. 

 A la severidad de la Historia, cuadra mejor no decir más que lo es- 

 trictamente necesario para comprender los hechos que influyeron 

 en el desenvolvimiento de la Segunda Enseñanza. 



A fe que si no fuera por esta condición política del país, origi- 

 nada por el estado de guerra, no había motivo para sospechar si- 

 quiera que tomaba la Segunda Enseñanza una orientación que ame- 

 ritara período aparte en la consideración. 



Cinco años determinaba el Plan de estudios de 18(53 para loe 

 estudios de Segunda Enseñanza, y cinco señalaba la reforma, de 

 Aráiztegui, así llamada por desempeñar la Secretaría del Gobierno 

 general de la Isla el Sr. D. Ramón de Aráiztegui, salvado del olvido 



