180 MANUEL V. 11. DES RODRÍGUEZ 



bán examinado en el último año académico cun expresión de la- 

 asignaturas, para en su vista matricular en el próximo curso á los 

 que lo soliciten. 



Las llamadas reformas de Aráiztegui, encarnadas en el ante- 

 rior decreto y agravadas en sus perniciosos efectos por el hondo 

 espíritu ile malquerencia y de suspicacia que les habían engendra- 

 do, fueron un pretexto para que la codicia más desenfrenada pene- 

 t rara en el organismo y se entendiera permitido todo, con 

 no lastimar el sentimiento nacional, y reportar alguna utilidad á 

 los interesados por algún concepto. 



En el orden Administrativo, á más de suprimirse los Institutos 

 ■ le Matanzas y Puerto Príncipe y Santiago de Cuba, el de la Haba- 

 na que ] I artículo I9'¿ del Plan de 1863, había de sosteners», 



cuando otros ingresos no bastaran, á prorrata del importe total de 

 los respectivos presupuestos, se declaró una carga del Estado, se- 

 parándose de él la Escuela Profesional, que en 1869 se le había 

 incorporad. i, y quedando reducida su enseñanza á los estudios ge- 

 nerales de la Segunda. 



Como si no fuera bastante el retroceso (pie inspiraba la Refor- 

 ma, un mal, si cabe mayor todavía, vino á agravarla situación: 

 pues la enseñanza quedó desde luego subordinada á intereses b.i- 

 tardos, personales, que se manifestaron en demasía, no perdonando 

 medio alguno y quedando sacrificados sin miramientos de ninguna 

 especie, los intereses más respetables de la educación, del talento 

 \ de la juventud. 



El título de Bachiller quedó reducido á una autorización alcan- 

 zada á cualquier costa, menos con las armas del trabajo y del estu- 

 dio, para con ella lograr los éxitos de la fortuna, disfrazados con 

 los respetos desinteresados del saber. 



La extrema confusión de nociones más elementales sostenida 

 por la fuerza de las armas, para acelerar en su día la ruina de la 

 Metrópoli, ni siquiera tuvo el paréntesis que pudo esperarse con 

 la paz del Zanjón. 



El organismo de la educación estaba envenenado y así siguió, á 

 pesar de la paz, manifestándose con toda su desnudez y sin necesi- 

 tar siquiera de la hipocresía, en los exámenes, en los premios, en 

 los libros de texto, en la incorporación de colegios, etc.. y en todo 

 cuanto se relacionaba con aquel carcomido sistema. 



Al quedar suprimida la antigua Facultad de Filosofía, parte de 



