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hará constar si el alumno lia cursado algunos de los no obligatorios 

 ó todos ellos. 



Por ultimo no debe pasar sin advertencia que el título alcanzado 

 por virtud de estos estudios se denominaban de Bachiller en Letras 

 y Ciencias y que para ingresar en la Universidad era bastante este 

 diploma ú otro similar de institución análoga, debidamente acredi- 

 tada, en el extranjero. 



Fue esta parte de la orden de gran trascendencia, porque reco- 

 nocía los estudios hechos en el extranjero, que tauto recelo inspira- 

 ban á la Metrópoli, reconocimiento aquel perfectamente legítimo, 

 porque habiendo emigrado de su pais millares de familias cuyos 

 hijos recibían sus grados de Bachiller en el extranjero, no debían 

 encontrar obstáculos en el momento de ingresar en la Universidad 

 de la capital de la Isla. 



Después de todo, la medida adoptada venía á ser una secuela 

 de la Orden Militar número 92 sobre Incorporación: pues, no com- 

 prendidos en ella los estudios de 2? Enseñanza, no era justo poner 

 óbice ni amontonar obstáculos, para el ingreso en las carreras de la 

 Universidad de la Habana. 



SEGUNDA ENSEÑANZA PRIVADA 



Tres factores debieron intervenir en el desarrollo de la Segunda 

 Enseñanza Privada en nuestra Isla. 



1? — El desenvolvimiento de la riqueza, si no como expresión ge- 

 neral del bienestar de todas las clases del país, al menos como re- 

 sultado de las ganancias pingües realizadas por los poseedores de 

 esclavos al servicio de la fabricación del azúcar. 



2? — Los emigrados franceses que escapaban de su patria para 

 salvar la vida, amenazada por la Revolución. 



39— Los emigrados españoles que habiendo asistido por un breve 

 período á la explosión de la libertad en la Península, sintieron re- 

 nacer el despotismo que les amenazaba en sus bienes y en su propia 

 vida. 



El primer aspecto de los indicados es bien conocido y han alu- 

 dido á él, si no en términos idénticos á los que van expuestos, al 

 menos en un sentido análogo, Saco, Bachiller y Morales, y cuantos 

 escritores se han ocupado de la materia, habiendo advertido el fe- 

 nómeno singular que ofrecía nuestra enseñanza superior en coinci- 

 dencia con la triste suerte de la enseñanza del pueblo; hecho á que 

 por lo menos contribuía la posición y abolengo de muchas familias. 



