348 MANUEL VALDE8 RODRÍGUEZ 



valían, motivos de mérito que enaltecían, de descrédito que rebaja- 

 ban en el concepto público del Establecimiento. 



11? — La asignatura se estudiaba en su totalidad: era una obra 

 de unidad mental: no de detalle. El programa no sacrificaba el con- 

 junto y dejaba ancho margen de desenvolvimiento á cada maestro. 



12" — No había llegado el momento de exagerar la facilidad del 

 método, cosa tan expuesta á ilusiones y espejismos que adulteran la 

 enseñanza y relajan los caracteres, probandola ligereza del espíritu 

 El aprendizaje se traducía en un esfuerzo personal del discípulo, al- 

 gún tanto dejado de su maestro. Esto daba lugar á que las horas 

 de clase y las del estudio se equilibraran en justa proporción. Por 

 lo general el tipo realizado era el de diez horas: seis de estudios y 

 cuatro de clases. 



13? — No obstante el imperio de la esclavitud, el país no se en- 

 contraba cansado y la sociedad de la época asistía á un movimiento 

 de florescencia y actividad mental traído acaso del extranjero por 

 corrientes muy eficaces. Y sobre todo, hubiera sido cualquiera el 

 tono de la época, el espíritu de la juventud no pasaba por la violen- 

 cia que en tanto grado la había de agitar después. 



DE LOS EXAMENES 



Aunque nada dice el Plan de 1842 respecto á la forma de cele- 

 brar los exámenes, éstos eran orales. 



El artículo 78 exigía una circunstancia digna de advertirse, 

 pues á tenor del precitado artículo podían examinarse hasta cuatro 

 alumnos á la vez; debiendo durar el examen, si era uno solo, hora 

 y media; si eran dos. dos horas; si tres, dos horas y media, y tres 

 si eran cuatro. 



Comparado este término de hora y media con los diez minutos 

 de planes anteriores, hay que convenir que el rigor de la prueba era 

 mucho más acentuado de lo que fué después. 



No es de extrañar que así sucediera, porque en todo el Plan se 

 destaca que los actos académicos estaban rodeados de cierta solem- 

 nidad que los constituía en extraordinarios. 



En realidad había, al menos para la Segunda Enseñanza, una 

 Junta de exámenes de carácter permanente y su duración anual, 

 compuesta de dos individuos del Claustro General y dos nombrados 

 por la Inspección de Estudios, cuya Junta había de reunirse todos 

 los años el segundo lunes de Agosto hasta Septiembre. 



Las notas eran: Reprobado, Suspenso, Capaz, Aprovechado y 



