BIBLIOGRAFÍA 



I. Nuevo método teórico-práctíco para aprender la lengua latina, 

 por D. Julio Cejadok y Fbauca. Primer curso. Palencia. 

 1907. 



si el nombre del eminente lingüista Julio Cejador no fuese ya 

 ventajosamente conocido en el mundo científico y literario, basta- 

 ría la Gramática Latina, que acaba de publicar para asignarle 

 puesto de honor entre los cultivadores de los estudios clásicos, 

 que nial que pese á los seudo-reformadores modernistas, serán 

 siempre la base de toda sólida educación literaria. Los que hayan 

 estudiado latín en las confusas é indigestas gramáticas que la 

 rutina y la ignorancia combinadas ponían en manos de los alum- 

 nos, haciéndoles aborrecer el estudio de una lengua, que si es 

 útilísima piara todo hombre de ciencia, para los que hablan una 

 lengua, románica es indispensable, si se quiere aspirar al dictado de 

 hombre culto y si se desea hablar dándose exacta cuenta del valor 

 tle los vocablos, comprenderán todo el valor didáctico de la obra de 

 ( ¡ejador. Algunos esfuerzos se han hecho en España para implantar 

 el método histórico comparativo en la enseñanza del latín, compren- 

 diendo sus autores las ventajas ijue tal método tiene. Scartin, Pi- 

 cabea y Jiménez Lomas, tratan de aplicar en sus obras las leyes á 

 que obedece la fonética latiua; pero no se atreven á romper franca- 

 mente con la rutina y mantienen algunos errores de la, escuela tra- 

 dicional, si hien en ciertos casos los refutan, sistema que puedo dar 

 origen á confusiones lamentables. Obradora, más valiente y decidi- 

 do, rompe abiertamente con la tradición, declara la existencia de una 

 sola declinación y de una sola conjugación, pues unos son los expo- 

 nentes de caso, género y número, unos los exponentes de persona, 

 número y voz, y otras las características temporales y modales y 

 sólo las necesidades de la eufonía hacen cambiar estos elementos, 

 dando origen á la aparente variedad de declinaciones y conjuga- 

 ciones. La Gramática de Obradors empieza por un tratado general 

 de fonología latina, que demuestra el conocimiento que tiene el 

 autor de las tres lenguas clásicas de la antigüedad; pero que tiene 

 el defecto de asustar al discípulo, presentándole un número de 



