paraisons entre la nutrition et la reproduction , 
et fait voir que ces deux fonctions se ressemblent 
à beaucoup d'égards, Par l’une, s'opère la con- 
servation de l'individu; par l’autre , la conservation 
de l'espèce. Le résultat de la première est læ 
formation continuelle de parties organiques; celui 
de la seconde est la formation d’un nouvel individu, 
par l'aggrégation de ces mêmes parties. L'analogie 
est surtout plus complète entre la nutrition et la 
reproduction évolutive. L'une et autre sont 
d'autant plus actives, que les êtres ont une 
organisation plus simples 
Après avoir parcouru les animaux à sang Chaud, 
et la première classe des animaux à sang froid, 
le Citoyen DRAPARNAUD passe aux Reptiles. Il les 
divise en deux ordres, d'après leur mode de’ 
reproduction. Chez les premiers, les œufs éclosent 
dans l'utérus; et on les a, pour cette raison; 
appelés wyipares: de ce nombre sont les Sa/a- 
mandres terrestres, la Jipère, le Chalcide. Chez 
les seconds, les œufs éclosent hors du corps de 
l'animal: et dans cette classe sont tous les autres 
reptiles connus. L'auteur divise encore les reptiles 
d’après le mode de fécondation. Chez les uns, 
l’'accouplement est imparfait ; les œufs sont 
fécondés hors du corps de l'animal, ou du moins 
hors des ovaires, et l’eau est le véhiculé du sperme: 
fécondateur ; les petits sorient dé l'œuf où de 
l'utérus à l’état de larves: et ont des mutätions 
à subir avant de parvenir à l'état parfait: de ce 
nombre sont tous les reptiles aquatiques. Chez 
les autres, l'accouplement est complet, et s'opère 
comme dans les oiseaux; les œufs sont fécondés 
dans le corps de l'animal: et de ce nombre sont. 
les reptiles terrestres. 
