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de 1,054 estudiantes; en 1'880 la cifra era de 1,445; en 1891 subía á 

 2.385; en 1892 llegaba á 2,995. Casi ha triplicado. El aumento 

 mayor se nota en las escuelas de veterinaria y agricultura. 



BÉLGICA 



Las universidades belgas presentan uno de los ejemplos más 

 cabales, que pueden encontrarse en Europa, del tipo de la nueva 

 univesidad, en que, á la par que se cultiva la ciencia pura, se mul- 

 tiplican los estudios de aplicación á diversas profesiones. 



Partiendo de la antigua división en cinco facultades, que corres- 

 ponden á las cuatro de las universidades alemanas, por la subdivi- 

 sión de la de filosofía en una de ciencias y otra de letras, se han 

 ido añadiendo á ellas, desde muy temprano, escuelas especiales. 

 Desde 1835 se había dispuesto que la facultad de ciencias de la 

 universidad de Gante diese la instrucción necesaria en ingeniería, 

 arquitectura, y artes y manufacturas, y que la de Lieja la diese en 

 ingeniería de minas, y también en artes y manufacturas. La inno- 

 vación se completó en 1838, con el establecimiento, en la de Gante, 

 de una escuela especial de ingeniería civil y arquitectura y otra de 

 artes y manufacturas, y en la de Lieja de una escuela especial de 

 minas y otra de artes y manufacturas. 



El movimiento no se ha detenido, sino que ha ido ampliándose 

 más y más. La tendencia ha sido perfectamente reconocida y di- 

 rigida por el Gobierno y por el personal docente de las universi- 

 dades. El rector de la de Lovaina la ha caracterizado con toda 

 propiedad, por estas palabras: « A medida que aparecen nuevas 

 necesidades en nuestro país,- á medida que las ciencias extienden 

 sus investigaciones y sus conquistas, y que la coucieucia pública 

 comprende mejor la conveniencia de la división del trabajo iutelec- 

 tual y de la especialización en la tarea de educar, van brotando 

 rápidamente del seno de la universidad escuelas especiales, que se 

 agrupan sucesivamente en torno de las antiguas facultades, toman 

 puesto en la estructura general y contribuj-en á formar un todo, 

 tanto más armonioso, cuanto que las escuelas y facultades se com- 

 pletan unas á otras, siguen la misma dirección, y están imbuidas 

 del mismo sentimiento de solidaridad.)) 



Puede colegirse fácilmente el resultado de ese movimiento por la 

 enumeración de los nuevos grados superiores que confieren las dos 

 universidades oficiales existentes en Bélgica, las de Lieja y Gante: 

 sin perjuicio, desde luego, de los antiguos conferidos por las facul- 



