PROBLEMAS ACTUALES DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR 293 



tades. Esos grados son: doctor en ciencias administrativas sociales 

 ó políticas; doctor en geografía; licenciado en ciencias comerciales 

 y consulares; ingeniero químico, mecánico ó electricista. La uni- 

 versidad de Lieja confiere además los grados de doctor en ciencias 

 físico-químicas, doctor en arte y arqueología; ingeniero geólogo; 

 ingeniero de minas, é ingeniero químico-electricista. La de Gante 

 los de ingeniero civil; ingeniero arquitecto; é ingeniero industrial y 

 conductor civil (eondudeur cicil). 



A semejanza de las oficiales, la universidad católica de Lovaina 

 y la universidad libre de Bruselas conceden grados, que demuestran 

 la amplitud de sus estudios; pero que no juzgo necesario enumerar. 



El Gobierno belga reconoce la misma facultad de conferir grados 

 científicos ó académicos á las universidades libres que á las oficiales, 

 pero se reserva el derecho de concederles valor legal, tanto á los de 

 las unas como á los de las otras, mediante un nuevo examen ante 

 una comisión instituida ad hoc, y que se llama de ratificación, com- 

 vit.ision d'entérinement. Sólo entonces adquiere plena validez legal el 

 título expedido por la universidad, cualquiera que sea su categoría, 

 oficial ó libre. 



El equipo científico de esas universidades corresponde al eleva- 

 do concepto que tienen de su función social. Para completar su 

 obra se han multiplicado en ellas las instituciones de enseñanza 

 práctica, exigida por los métodos científicos modernos. Así la uni- 

 versidad de Gante cuenta con un instituto experimental de mecáni- 

 ca aplicada; uno de higiene, bacteriología y medicina legal; uno de 

 fisiología; uno de farmacodiuámica; uno de patología general; uno 

 de botánica y de biogeografía, en un jardín especialmente plantado 

 para el caso; y además un laboratorio electro-técnico. La de Lieja 

 posee un instituto químico, uno clínico, y uno electro-técnico, don- 

 de los estudios prácticos de electricidad alcanzan un desarrollo ape- 

 nas igualado en otras partes, 



Para formarse idea adecuada de la importancia y de las aplica- 

 ciones de esos institutos, basta examinar el modelo, presentado en 

 la Exposición, del Instituto de higiene, bacteriología y medicina le- 

 gal de la universidad de Lieja. Este comprende varios laboratorios 

 y salas de conferencia (auditoria), una biblioteca, un pabellón para 

 animales en observación, un establo, un observatorio meteorológico, 

 un museo de higiene, un necrocomio, y locales apropiados para la 

 seroterapia. para el estudio de la peste, y para investigaciones de 

 zymotecnia y de microbiología. 



