r.SÍCOLOdlA Y EDUCACIÓN DE LOS Nl5'0S ANORMALES 83 



se desliza la infancia entre gemidos y lágrimas, desconociendo el 

 puro sonreir del despertar a la vida. 



La infancia puede evolucionar no obstante, ya en sentido de 

 avance, ya de retroceso: el niño necesita por tanto ser estudiado 

 cuidadosamente, a fin de conocer la influencia que sobre él pue- 

 de ejercer la herencia, la nutrición imperfecta, la intemperancia 

 en los padres y, en general, las múltiples concausas señaladas ya 

 en este capítulo al estudiar la etiología de la idiocia y la imbe- 

 cilidad, anomalías a las que he de referirme en seguida. 



En ambos deficientes predominan los instintos animales sobre 

 los poderes superiores de la vida psíquica. 



p]l educador debe estar por ello siempre alerta rodeando al 

 alumno de todo cuantos elementos puedan despertar en él delica- 

 dos sentimientos de pureza y de pudor. 



El idiota es comúnmente de pequeña estatura, presentando 

 todas las características de la debilidad física, que a la vez acusa 

 la degeneración mental. 



La mudez y la sordera no son raras en estos desdicliados, re- 

 sultando ambas anomalías una marcada manifestación de la de- 

 ficiencia o lesión cerebral. 



La ausencia de coordinación muscular que impide o perturba 

 la locomoción, la insensibilidad en el tacto, la inhibición en el 

 dolor y la falta de expresión en el rostro, completan el cuadro 

 clínico del idiota profundo o superficial, que puede ser apático o 

 excitable. 



El apático no puede expresar sus ideas por la palabra o por 

 la acción : permanece como una masa viviente, insensible e indi- 

 ferente a todo lo que le rodea; el excitable se distingue de éste 

 sólo por el triste gemido, semejante al balar de un corderillo, que 

 deja oir casi constantemente; por los movimientos no menos repe- 

 tidos de la cabeza, la inclinación del tronco y movimientos rítmi- 

 cos de los dedos ante los ojos. Ambos tipos comprenden los seres 

 más indefensos de todos los anormales, cuya inteligencia rara vez 

 alcanza un nivel superior al de los irracionales. 



El idiota superficial, ya sea él apático o meramente excitable, 

 presenta cierta degradaoión en la acción muscular refleja, y coor- 

 dinación imperfecta de dicho sistema. 



Puede ser que exista en ellos la palabra, así como la locomo- 

 ción, aunque casi siempre resultan ambas cosas imperfectas o de- 

 tenidas. La mudez es corriente en aquellos tipos del apático que 



