200 cARMi':x (íi;a\I'; dK peiíalta 



riada, empleando ya el sujeto algunos términos nuevos iiasta lle- 

 gar al grado en que atiende ya a la naturaleza y composición del 

 objeto, prueba perteneciente a los siete años. 



Por más que en mi concepto el análisis de este tests resulta in- 

 teresantísimo en el estudio ([uc venimos realizando, motivo por el 

 cual no he dudado cu presentarlo a la consideración de mis oyen- 

 tes, he de ser breve en la exposición de las pruebas que restan y 

 entre las cuales figuran en primer término tres correspondientes 

 a la misma edad de que nos venimos ocupando : tales son, prime- 

 ro, copiar losange, prueba mucho más difícil que la de copiar un 

 cuadrado y que jamás podrá realizar el imbécil, dada la dirección 

 de sus líneas. Segundo, contar trece souces, tests que requiere con- 

 diciones especiales que no expongo en obsequio a la brevedad, pero 

 cuya complejidad hace que a los seis años dos tercios de los alum- 

 nos se equivoquen todavía. Y por por último, propone Binet la 

 prueba de apreciar dos figuras bajo el punto de vista estético. 



Requiere esta prueba condiciones relativas al contraste. Es 

 cuestión interesante ésta analizando el asunto desde el punto de 

 vista filosófico, pues demuestra que la facultad del adulto existe 

 en el niño en algún grado. A los cinco años sólo la mitad puede 

 llevar a cabo esta prueba. 



A los siete años presenta Binet al alumno problemas análo- 

 gos a éste : ¿ Cuál es tu mano derecha? ¿ Cuál es tu mano izquierda? 

 Sólo a los seis años puede el alumno vencer esta prueba. Los erro- 

 res no se presentan entonces en virtud del poder de clasificar. 



Una nueva perteneciente a este grado es la descripción de un 

 grabado. 



Entre los seis y los siete años se advierte un progreso conside- 

 rable en lo que se refiere al lenguaje. 



La tercera y cuarta prueba comprendida dentro del séptimo 

 año, consiste en llevar a cabo tres comisiones y contar tres souces 

 simples y tres dobles. 



El arriére puede ejecutar una comisión aislada, pero no podrá 

 confiársele varias. Es éste un medio seguro de descubrir la anor- 

 malidad en los niños de siete años y que la madre delata muchas 

 veces. 



En cuanto al cuarto tests resulta muy fructífero para copiar 

 datos respecto a la enseñanza de la aritmética. 



El alumno se comporta al contar souce de tres manera: pri- 

 mero cuenta exactamente uno, dos, tres, cinco, siete, nueve, agre- 



