L'IG CARMEN GRAVE DE PERALTA 



ciar las excelencias de este sistema, así como sus ventajas sobre 

 la escuela alemana. 



El adiestramiento militar tiene un reconocido valor en la 

 educación de los deficientes, despertando en el alumno el espí- 

 ritu de asociación a la vez que le impone ciertos deberes que cum- 

 plir, todo lo cual constituye una verdadera disciplina del espíritu. 



El hecho baladí en apariencia de que el discípulo tenga que 

 usar uniforme, tiene también consecuencias muy saludables, ha- 

 bituando al educando a la compostura, al bien parecer y, en 

 resumen, a las maneras delicadas y corteses ; todo lo cual termina 

 por hacer de cada muchacho un sujeto capaz de conducirse co- 

 rrectamente en sociedad. 



La instrucción militar que recibe el escolar cada mañana, 

 puede considerarse como un ejercicio saludable de los órganos 

 respiratorios, pues está probado que durante la práctica militar 

 entran en los pulmones del soldado de cinco a siete veces mayor 

 cantidad de oxígeno del que corresponde a un hombre que per- 

 manece en estado de reposo. De todo lo cual se infiere cuan 

 precioso medio de educación constituye en todo caso el adiestra- 

 miento militar. Dada la mayor oxidación de la sangre en las 

 vesículas pulmonares, se vigoriza el organismo, actívanse las 

 funciones vitales y como consecuencia va siendo cada vez más 

 seguro el desenvolvimiento normal de todos los poderes. 



Tales son los efectos que producen los ejercicios militares en 

 la parte física, intelectual y moral del hombre, efectos que con- 

 tribuyen poderosamente a la educación de los torpes o morones: 

 anormales de que nos ocupamos. 



El adiestramiento militar y la gimnasia deben figurar en pri- 

 mer término en el programa diario de toda escuela o aula de 

 deficientes, cualquiera que sea el grado de la debilidad mental. 



El salto, la marcha, etc., contribuyen a que se vayan borrando 

 poco a poco los defectos propios de los torpes, cuyos poderes 

 físicos se irán vigorizando a medida que sea mayor su desarrollo 

 orgánico. 



La facultad de pasar violentamente de uno a otro estado del 

 movimiento es cuestión importantísima entre los torpes, al extre- 

 mo que su desarrollo marca cada paso de avance en la educa- 

 ción de estos anormales, dado que la ausencia de dicha facultad 

 es circunstancia que caracteriza la gran masa que comprende 

 generalmente la deficiencia mental en los pueblos. 



