psicología y educación de los niños anormales 285 



dos especiales. En nuestra Universidad podría crearse una cátedra 

 de esta clase, anexa a la escuela de pedagogía y a la cual podía 

 darse un carácter potestativo, como ampliación del doctorado. 



Al efecto podrían admitirse como profesores aquellos maestros 

 versados en la teoría y práctica de la escuela auxiliar. 



Estos maestros asociados a los méclicos podrían ir ampliando 

 sus conocimientos mediante la lectura de obras procedentes de 

 Seminarios graduados, bajo la sanción oficial de la Secretaría de 

 Instrucción Pública. 



Terminado este período de preparación, con un examen final, 

 se habilita al candidato para ejercer la enseñanza a manera de lo 

 que se hace en las instituciones para los sordomudos. 



Tales son las ideas que sobre el particular recojo del Boletín 

 The Auxiliary School of Gemía ny, publicado por el Burean de 

 Educación de Washington, y que rae parecen muy adaptables a 

 nuestras necesidades. 



Otro proyecto muy hermoso, es el de formar asociaciones y 

 sociedades que se dediquen a velar por los intereses de la escuela 

 auxiliar. Sociedades y asociaciones que podrían celebrar anual- 

 mente asambleas en que se cambiaran impresiones acerca de las 

 necesidades de la nueva escuela. 



Terminemos este capítulo haciendo notar el ascendiente que 

 tiene la mujer en la educación de los anormales. 



Surgen en este sentido contradicciones marcadísimas, respecto 

 a la importancia que el problema tiene, según la opinión de los 

 encargados de servir de arbitros en el asunto, en los distintos países. 



Conceden algunos tanta importancia a la ternura femenina 

 entre los deficientes, que declaran que a ella exclusivamente debe 

 ser encomendada, en tanto que en países como Alemania y especial- 

 mente en Prusia, sus servicios quedan por completo desechados. 



Pocas, muy pocas escuelas auxiliares en el imperio tienen al 

 frente a la mujer, y, sin embargo, dice Maennel colocándose en un 

 término medio, la escuela auxiliar no sólo puede ganar mucho 

 con la influencia de la mujer como madre, sino que el ejemplo 

 de ésta bien pudiera alentar a los maestros, haciéndoles sentir 

 por sus alumnos las ternuras del padre. 



Indudablemente,, que la labor resultará mucho más ardua para 

 la mujer que para el hombre ; mas nadie ignora cuan fecundos 

 son en todas las empresas los efectos de una voluntad firme puesta 

 al servicio de un ideal levantado. 



