88 JUAN 31. DIE1Q0 



fin de poder con el tiempo transformar el caduco procedimiento de 

 las Universidades latinas en un sistema nuevo que culmine en la 

 Universidad popular. Cábeme gran satisfacción en significar una 

 vez más que sólo así entiendo que es la misión de las Universidades, 

 pues como ha dicho el distinguido profesor Dr. Sela al referirse á Es- 

 paña, lo que muy bien puede y debe aplicarse en parte á nosotros, 

 «sería un absurdo y un crimen que en un país donde doce millones 

 de personas no saben leer ni escribir y muchos de los que saben no 

 hacen el menor uso de estos instrumentos de cultura, las Universi- 

 dades se encerraran en su torre de marfil, y limitadas á la prepara- 

 ción de unos cuantos elegidos á la pura investigación científica, se 

 desentendieran de todo lo demás y levantaran una barrera infran- 

 queable entre su sabiduría hierática y la ignorancia general. El 

 país se apartaría de ellas, considerándolas como una institución de 

 lujo, y al clásico grito de « menos doctores y más industriales» sus- 

 tituiría este otro, que ya ha figurado en algún programa político 

 «menos Universidades y más Escuelas de Artes y Oficios». Hay 

 que hacer que se diga: «menos Doctores malos y menos industria- 

 les peores», « menos Universidades decadentes y menos Escuelas de 

 Artes y Oficios sin orientación y sin resultados prácticos », pero 

 «más Universidades y Escuelas técnicas penetradas déla misión 

 que les incumbe y de su personalidad gravísima en la crisis que 

 atravesamos ». 



Estos esfuerzos realizados en pro de la clase popular han permi- 

 tido conocer á la Universidad de Oviedo la necesidad de cambiar á 

 veces el derrotero trazado, pues que aprovechándose los obreros de 

 la ocasión que su superior Centro les brinda para elevar su nivel 

 intelectual y moral, han manifestado especial interés por el cultivo 

 de determinadas materias que siempre han considerado de más pro- 

 vecho para ellos que el seguir prestando atención á otros conoci- 

 mientos, que si buenos, no habrían de rendirles tanta utilidad. 

 Los profesores encargados de esta misión especial han trabajado 

 con ahinco por llamar la atención de esa clase acerca de algo que 

 tenía que interesarles y es el hecho de que si muchos habrían de 

 ser los beneficios que podrían lograr del perfecto conocimiento de 

 la aritmética y del dibujo, complementados con posterioridad me- 

 diante las enseñanzas de la geometría elemental, no habrían de ser 

 menos los que alcanzasen, aunque sin una aplicación inmediata, de 

 aquellos que deben conocerse como cuestión de cultura general. 

 Bien ba demostrado siempre la Universidad de Oviedo que la vul- 



