6 Bevista de la Facultad de Letras y Ciencias. 



que cada signo expresa un objeto, una acción o una relación. Este 

 sistema puede aplicarse a la inteligencia entre personas de habla 

 diferente, pues la imagen representa el objeto. La dificultad está 

 en la indicación de los verbos y las cosas abstractas. ¿Cómo po- 

 drán expresarse las ideas "pensar, resolver, garantizar, determi- 

 nar" etc.? Única solución: de común acuerdo: habría que formar 

 un vocabulario con las figuras o números en frente, y aprendérselo 

 de memoria. Lo mismo ocurriría con los pronombres, adjetivos, 

 adverbios, conjunciones. Pondremos ejemplos: 



EL CASTELLANO COMO LENGUA UNIVERSAL 



Dejando a un lado los idiomas artificiales, por su aridez y su 

 relativa impracticabilidad, tratemos de la elección entre los ac- 

 tualmente hablados del más a propósito para servir de órgano 

 de las relaciones intelectuales entre todos los pueblos. 



1. Francamente, ninguno parecería más adecuado hoy día 

 que el inglés, extendido por todos los ámbitos de la tierra ; sus vo- 

 cablos son invariables o casi invariables; el verbo no distingue 

 personas (salvo la 3? singular), los tiempos y modos se forman 

 con auxiliares; su construcción es sencilla y poco exigente. Pero 

 su ortografía, irregular e irracional, obliga al que lo estudia a 

 aprender, palabra por palabra, su pronunciación y su significado. 

 Si el inglés se escribiera fonéticamente, sería indisputable su pre- 

 cedencia, imposibilitada en las actuales circunstancias por la di- 

 ficultad de su escritura y pronunciación, l 



2. El latín es lengua muerta, cristalizada, difícil aun para 

 los pueblos latinos; es de flexión, muy exigente en su sintaxis, y 

 además, el significado de muchos verbos y substantivos sufrió di- 

 versas alteraciones y extensiones que se prestan a confusión. (Stu- 

 dium, oratio, opinio, sermo, decido, servo, affero, tero.) 



3. El griego sería el ideal: bellísimo, sonoro, inagotable, har- 

 monioso, expresivo, rico en derivados y compuestos; pero está poco 

 extendido, y exige ciertas combinaciones de consonantes iniciales 

 (ps, pn, kt, mn, tm, thn, pt, bd,) que lo hacen bastante más difícil 

 que el castellano. 



1 riglit, "w-right, write, rite, laugh, draugh, liough, cough, though, read, 

 lead, swear, spear, low, cow, infinite, finite, indict, indite, gaol, choir, chorist, 

 son muestras de ello. 



