A. Sala ; Instinto del juego en el niño. 37 



cualquier juego ; pero desde un punto de vista más amplio, re- 

 sulta incompleta, porque el juego puede servir y sirve para re- 

 crearse ; pero no es la necesidad del recreo la que ha originado 

 dicha actividad. Además, ¿por qué la fatiga invita al juego en 

 vez de al reposo? Y podemos agregar, que los niños juegan des- 

 de que se levantan cuando aún no están fatigados, y no juegan 

 ya, cuando les llega la fatiga, o por lo menos, ese juego disminuye 

 notablemente. ¿Y los gatos y los perros pequeños, de qué tra- 

 bajo tiene necesidad de descansar por medio del mismo juego? 



Esta teoría de Locke perduró por mucho tiempo y sirvió de 

 base para formular la célebre conocida con el nombre de sobran- 

 te de energía, presentada primeramente por el poeta Schiller 

 y expuesta y defendida después por Herbert Spencer y por 

 Colozza. ;.V-J 



Pudiera resumirse esta teoría diciendo lo siguiente: "El juego 

 responde a una superabundancia de energía, empleada en una 

 actividad desinteresada, siendo esta actividad desinteresada la 

 actividad seria y útil del adulto." 



Es decir, el juego es la exteriorización de un exceso de ener- 

 gía orgánica no utilizada por el trabajo propiamente dicho, res- 

 tos de la energía global, de la que tomó previamente la economía, 

 lo indispensable para el abastecimiento de los tejidos, de los ór- 

 ganos y de los aparatos. 



Oigamos a Schiller cuando dice : "La naturaleza ha concedido, 

 aún al ser inferior, algo más que lo necesario para vivir ; así, por 

 ejemplo, cuando el león no está atormentado por el hambre y 

 ningún animal lo provoca al combate, su fuerza inocupada, se 

 crea un objeto para gastarla, y de esta manera lanza sonoros 

 rugidos de desafío que llena la selva, gastándose su fuerza des- 

 bordante sin un fin preciso. De esta manera también, el insecto 

 lleno de vida, revolotea al sol; y no es un grito de deseo, el que 

 oimos en el melodioso canto del pajarillo. Es innegable, continúa 

 Schiller, que el animal trabaja, cuando una necesidad lo impulsa 

 a obrar, y juega, cuando la riqueza de sus energías lo impulsa a 

 ello, es decir, cuando estimulado por el exceso de vida se excita 

 él mismo a la actividad." 



Lo mismo que Schiller, opinan otros muchos psicólogos, entre 

 los que podemos citar a Juan Pablo y Beneke. 



Herbert Spencer ha mantenido esta misma teoría; pero dán- 

 dole un fundamento más sólido y exponiéndola en una forma 



