62 üevista de ¡a Facultad de Letras y Ciencias. 



Así, pues, la característica de la ilusión en el juego consiste en 

 que un objeto recibe cierta apariencia de realidad y es tratado 

 como un objeto real aunque falten en él, los coeficientes de la 

 especie particular de la realidad que él parece tener. 



Queriendo comprobar el papel que representa la ilusión y 

 qué grado alcanza en los juegos de los niños, me puse a observar 

 los juegos de mi hermanita. 



Su campo de acción era la sala de la casa y se había retirado 

 a aquel lugar para estar sola. Una muñeca, la compañera in- 

 separable, era su hija, la que hacía llorar o reírse, estarse quieta 

 o majadera, según su capricho. Los muebles de la habitación 

 eran sus amigas con quienes conversaba, contándoles sus penas o 

 alegrías, según refiriera las majaderías o bondades de su pequeña 

 niña ; pero no hablaba por ella sola, sus amigas también contes- 

 taban y todas tenían algo que contar. 



De pronto, al notar mi presencia, comprendí que se había 

 molestado. Para cerciorarme si la ilusión había sido completa, 

 le pregunté si ella creía en todo lo que decía y hacía ; su disgusto 

 entonces fué grande, me miró, hizo un gesto de desprecio y dijo: 

 ¿No ves que es jugando? 



Ella se había ilusionado completamente. Con esa viveza de 

 imaginación que caracteriza a los niños, había animado todos los 

 objetos que le rodeaban, y su disgusto al interrumpir su juego 

 fué porque corté la ilusión que éste le producía y por lo tanto el 

 placer que experimentaba. 



"De la misma manera, durante el tiempo que dure la ilusión 

 que el jugador se forja, vemos que de vez en cuando, el juego 

 está a punto de deshacerse a causa de la intrusión de objetos 

 reales que se compenetran más o menos con la imitación del 

 juego." 



"El niño, en la fantasía del juego, sigue diciendo el profesor 

 Baldwin, tiende a romper los coeficientes de la memoria ; pero 

 hay límites que no puede rebasar. El dice, por ejemplo, a su 

 compañero: "Tu no puedes ser una lombriz de tierra, porque 

 tienes piernas". "Este baúl no puede ser un pájaro, es demasiado 

 pesado para volar". "No podemos jugar al fuego en la obscu- 

 ridad". El criterio de la imaginación debe continuar ejercién- 

 dose a despecho del mundo de comprobación selectiva. Pero, 

 por otra parte, el juego no es ya tal, sino que viene a ser un 

 trabajo o una actividad seria, cuando la ilusión, experimentada 



