bibliografía 



Las Universidades germánicas; The Germán Universities and university 

 study, by Friedrich Paulsen. Authorized translation by Frank 

 Thilly and William W. Elwang. Is"ew York (Charles Scribner's 

 Sons), 1906. 



De pocos años á esta parte, la literatura consagrada al estudio 

 de la organización y actividad de los grandes centros académicos se 

 ha enriquecido de un modo extraordinario. Sin tener en cuenta 

 los opúsculos, cada vez más numerosos, en que se discute la natu- 

 raleza, funciones y misión de las universidades, y asimismo pres- 

 cindiendo de cuanto sobre ese género de asuntos imprimen las re- 

 vistas pedagógicas, resultan incontables los volúmenes donde en 

 forma más ó menos sistemática se estudia lo que, sin violentar la 

 lengua, podíala llamarse pedagogía de las universidades. 



Entre esos estudios magistrales han ganado merecida fama los 

 escritos con el nombre de The American University, por el Dr. Eduar- 

 do Delavan Perry, en las Monografías sobre educación del Dr. Nicho- 

 las Murra}^ Butler; el notabilísimo trabajo del Dr. E. Bernheim, 

 titulado Der Universitátsunterricht und die Erfordernisse der Gegemvart 

 (La instrucción universitaria y las necesidades del presente) ; un 

 libro de Harms sobre Los métodos de la enseñanza académica; la obra 

 de M. Lot sobre L^ enseignement supérieur en France, ce qii'il est et ce 

 quHl devrait étre, y otros muchísimos trabajos no menos conocidos. 

 Pero el estudio más profundo, el más acabado, el más completo que 

 la pedagogía universitaria ha producido, es sin disputa el libro cua-o 

 nombre sirve de rúbrica á estas líneas. Su autor, el Dr. Federico 

 Paulsen, profesor de filosofía en la Universidad de Berlín, ha adqui- 

 rido hace ya tiempo, por sus numerosos escritos sobre instituciones 

 académicas {Historia de la enseñanza académica en las escuelas y universi- 

 dades qlemanas; Fundación, organización y régimen de las universidades 

 alemanas en la edad media; Las escuelas superiores y el estudio en las 

 universidades del siglo XX, etc.), la reputación de ser la primera au- 

 toridad del mundo en ese ramo de la educación. Por su vasta ex- 

 periencia personal, su gran talento filosófico y su saber pasmoso en 

 asuntos de enseñanza, el Dr. Paulsen reúne todas las dotes necesa- 



