CONSIDERACIONES HISTOBICO-CRITICAS 113 



la Corona, bien á las claras lo había manifestado la historia entera 

 de la Isla de Cuba. 



El capítulo II del Plan de Estudios comprendía las Enseñanzas 

 Superiores y el III las Profesionales. 



El capítulo 29 de las «Escuelas Superiores» muy bien podía des- 

 aparecer del Plan de Estudios, pues las enseñanzas á que se refería 

 no estaban establecidas en Cuba. 



El 39 determinaba que eran enseñanzas profesionales: 



La Veterinaria. 



Profesores Mercantiles. 



Náutica. 



Maestro de Obras, Aparejadores y Agrimensores. 



Maestros de 1? Enseñanza. 



No todas estas enseñanzas se establecieron, lo que no era raro 

 en la aplicación de planes de estudios para la Isla de Cuba, 



El Decreto del Gobierno General de la Isla de 28 de Septiembre 

 de 1863, organizó las Escuelas General Preparatoria y Especiales y 

 las organizó del modo siguiente: 



19 Creado el Instituto de Segunda Enseñanza de la Habana 

 que debe comprender los estudios generales de segunda enseñanza 

 y de aplicación que por ahora se estima conveniente establecer en 

 el mismo, queda suprimida la actual Escuela General Preparatoria 

 refundiéndose en el Instituto las enseñanzas elementales de Algebra, 

 Geometría, Trigonometría, Dibujo Lineal, Nociones de Geografía 

 é Historia, de Física y Química, de Aritmética Mercantil, Tenedu- 

 ría de Libros y de los idiomas inglés y francés, debiendo pasar á 

 las Escuelas Piofesionales propias de estas carreras las asignaturas 

 de Mecánica, Geometría descriptiva, Perspectiva y Topografía y 

 los complementos del Algebra, de la Geometría y Trigonometría 

 rectilínea y esférica. 



29 En vez de la referida Escuela General Preparatoria se crea 

 la de enseñanzas superiores de Ingenieros de Caminos, Canales y 

 Puertos, de Ingenieros de Minas, de Montes, de Ingenieros Agróno- 

 mos y de Ingenieros Industriales, cuyas carreras deben cursarse en 

 la Península. 



39 Las Escuelas especiales hoy existentes continuarán con el 

 nombre de Profesionales, ajustando sus enseñanzas al Nuevo Plan 

 de Estudios y creando en la de Agrimensores 3^ Maestros de Obras, 

 la enseñanza de Aparejadores y en la Náutica la de Constructores 

 Navales. 



