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SUS signos determinantes. El profesor Huey expone los ensayos 

 hechos en las UniversidadeR de Columbia y de Chicago para crear 

 una nueva técnica más conforme á los conocimientos psicológicos 

 que hoy en día poseemos. Ambos se reducen, en substancia, á 

 enseñar á leer con procedimientos parecidos á los que el niño em- 

 plea para aprender á hablar, es decir, introduciéndole poco á poco 

 en el mundo del lenguaje escrito, y excitando vivamente su interés 

 para que anhele penetrar en esa región desconocida. La escuela 

 Horacio Mann, de Columbia, emplea con ese fia el Cuento de Ab, de 

 Stanley Waterloo; el Instituto de Chicago hace leer á los niños 

 oraciones que ellos mismos han formado previamente, y que el 

 maestro escribe en el pizarrón ó encerado. Los ejercicios fonéticos 

 no principian hasta que el niño lee correctamente muchas páginas. 



Huey, no parece, empero, completamente satisfecho de estos en- 

 sayos, aunque los cree superiores á los métodos en boga, cuya crí- 

 tica hace en los capítulos xiii y xiv de su libro. Desearía que los 

 niños aprendieran á leer lentamente, con un poco de auxilio por 

 parte de sus padres y maestros. « La lectura, dice, puede apren- 

 derse independientemente de la escuela». La obra del maestro, 

 durante los tres primeros años de la escuela elemental, debe redu- 

 cirse á la enseñanza del lenguaje oral, de la naturaleza, de la his- 

 toria. La lectura, la escritura y la aritmética (las tres e^-rets de los 

 anglo-sajones) han de comenzar cuando el niño siente ya la ne- 

 cesidad de conocerlas. 



En resumen: el libro del profesor Burke Huey es de los que ini- 

 cian una época en la historia de una disciplina. Es tan grande su 

 valor, tan extraordinario su mérito, que todo lo anteriormente es- 

 crito sobre la enseñanza de la lectura, queda falto de interés, salvo 

 el puramente histórico. Al acabarlo, el eminente educador pudo 

 decir con el vate latino: exegi monumentum tere perennius. 



Dr. a. M. Aguayo. 



II. Astronomía y Ciencia General por José Comas Sola, Director 

 del Observatorio Fabra (Tibidabo). — F. Granda y C'?, Editores, 

 Barcelona, 1907. 



La publicación en castellano de una obra dedicada á cuestiones 

 de Astronomía y Ciencia en general, es un hecho mu}^ digno de 

 notarse; precisamente por lo raro de obras de esa índole publicadas 

 en lengua española. 



