LAS ESCUELAS NUEVAS i 



EXPOSICIÓN Y CRÍTICA DE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE LES 

 SIRVEN DE BASE 



POR LA SRTA. CARMEN OTILIA TAGLE 



(Conclusión} 



En Alemania hay numerosos escuelas y entre ellas figuran las 

 siguientes : 



Land-Erzieliungsheim für ]\íadehen Breitbrunn a Ammersee, 

 Baviera. Directores : M. et ]\Ime. Franz L^tz et ^Ille. B. Wolf . 



Erzichungsheim Schlnss Hemsbach, an der Bergstrasse, Bahnsta- 

 tion Hemsbach bei Heidelberg (Badén) Director: F. Bierau. 



Stoysche Erziehungsanstalt, Jena, Director: ^I. Somner. 



Erziehungssehule Schepfenthal. Gota. Director: ]M. Dr. Ausfeld. 



Landschulheim Am Solling, Ilolzminden (für Knaben von 

 7 Jahr an). Director: M. A. Kramer. 



Freie Schulgemeinde Wickersdorf, Saalfed. (Saale), Sachsen- 

 Meiningen. Director: ^1. Luserke. 



Land Erziehungsheim für ^Nladchen, Wald von Sieversdorf, 

 Buhow. Directora : M. Hoffraann. 



Erziehungssehule von Friedenau, Berlin. Director : jNIlle Káti 

 Lotz. 



En Holanda nos encontramos con : 



Haagsche Sehoolvereeniging, Nassaulaan, La Haya. Director: 

 ^I. van der Meulen. 



Bloemendaalsche Sehoolvereeniging, Bloemendaal-lez-Haarlem. 

 Director: L. A. B. Uhlehake. 



Nieuwe Sehoolvereeniging, Jan Luykenstraat, 41, Amsterdam. 

 Director: ]\L C. Vrij. 



Gooische Sehoolvereeniging, Laren-lez Hilversum ( Holl Sept). 

 Director: M. H. H. van Es. 



I Véanse las páginas 331 j- siguientes del volumen XVI. 



