EL PROBLEMA DE LA DISCIPLINA 

 EN LAS ESCUELAS PPJMARIAS i 



POR ANTOLÍN GARCÍA ÁLVAREZ 



Por qué escogí este tema. — El hecho doloroso, pero absoluta- 

 mente cierto, de ver comparecer, casi con frecuencia, ante los Tri- 

 bunales Correccionales de Justicia, a maestros acusados por los 

 mismos alumnos que reciben la enseñanza de sus labios y que los 

 llevan allí como si se tratara de vulgares delincuentes, ha llenado mi 

 alma de tristeza y me ha hecho pensar que graves males debían 

 minar la existencia de nuestra Escuela Pública, para dar aquellos 

 resultados tan fatales, que todos debemos atender muy prontamen- 

 te, con las energías mayores, buscando las causas determinantes de 

 ese estado y la manera radical de corregirlo, si no queremos que 

 se desplome por falta suficiente de base, el edificio de nuestras es- 

 peranzas, la Escuela Primaria, factor importantísimo del porve- 

 nir, de la felicidad y grandeza de nuestro pueblo. 



¿Dónde irá a parar nuestra sociedad si empieza por romper los 

 lazos de consideración y respeto necesarios para una existencia ci- 

 vilizada desde la misma Escuela? 



Cuando el nexo esencial de respeto cariñoso que debe existir 

 entre maestros y discípulos se haya roto, todo está perdido, y la 

 obra de la Escuela, como preparadora del hombre para la vida 

 completa en sociedad, resultará completamente deficiente y hasta 

 negativa, porque no se puede vivir en ella sin una idea clara del 

 respeto y consideración debida a los mayores por su saber y su 

 bondad. 



La falta de correspondencia que se nota constantemente entre 

 la labor realizada y los resultados obtenidos en la enseñanza, nos 

 denuncian también que algo de orden capital debía de oponerse 

 para que nuestro plan, concebido a la luz de las nuevas ideas peda- 

 gógicas, no diera en la mayor parte de los casos, los resultados es- 

 perados. 



1 Tesis para el grado de Doctor en Pedagogía, leída y sostenida en 27 de Jun'o de ig'S. 

 Se publica por recomendación del tribunal examinador. 



