66 ANTOLIN GARCÍA ALVAREZ 



libertad completa, sólo limitada en los casos que traiga un peli- 

 gro demasiado grande para el alumno o que no se pueda remediar 

 el mal sino demasiado tarde." 



''Vida familiar en pequeños grupos, respeto al jefe elegido por 

 ellos mismos con poder de apelación ante el Profesor, que ninguno 

 emplea, pues acatan con amor las decisiones de los jefes." 



"Nada de autoridad ejercida de afuera adentro, sino libertad 

 moral a base de una regla individual y social de dentro afuera." 



"La emancipación de la autoridad se logra por el merecimiento 

 personal; la libertad moral debe ser conquistada. Educación por 

 la iniciativa, por la responsabilidad, y por el gobierno de sí 

 mismo. ' ' 



"Los trabajos manuales y de educación física son algo que 

 ocupa un lugar may importante dentro del programa, por el gran 

 poder de disciplina de los sentidos que tiene el primero y del cuer- 

 po el segundo, consiguiéndose de ese modo gobernar primero a) 

 cuerpo y más tarde al espíritu." 



^ "El ideal perseguido por la Escuela Nueva es la formación del 

 hombre completo, el hombre equilibrado y fuerte que quiere inten- 

 samente. Es necesario que el niño descubra y reconozca la utilidad 

 de las limitaciones morales, es necesario que sienta enérgicamente 

 la alegría o el odio ante el espectáculo de lo grande y lo vivo, para 

 actuar entonces de buen grado, para obrar entonces de acuerdo con 

 lo que se llama la moral." 



"Para sentir el calor de una vida superior y bella, es necesario 

 haber sentido profundamente el contraste del bien y del mal, es 

 preciso haber encontrado el freno, no de las sanciones humanas, 

 despreciadas y hasta trasgredidas con placer maligno y que des- 

 aparecen con el que las aplica, sino de esas sanciones que obran 

 con un poder extraordinario. El niño tiene un sentido íntimo del 

 bien, y del mal, y a su manera aprueba o desaprueba, admira o des- 

 precia, ama o aborrece y lo manifiesta ruidosamente. Elevar a los 

 niños a la categoría de hombres completos, desenvolver su iniciati- 

 va, su valor, su capacidad, formar energías morales y naturales 

 consagradas a la justicia y al bien, es lo que ambiciona la Es- 

 cuela Nueva.'' 



Están las escuelas Nuevas influidas por el espíritu de las re- 

 acciones naturales y de la doctrina de las consecuencias que tantos 

 partidarios cuenta al presente, sobre todo después de reducido a 

 justos límites. De su crítica nos ocuparemos oportunamente. 



