72 ANTOLIN GARCÍA ALVAREZ 



sas y por sus conceptos filosóficos, acerca de la libertad del hombre 

 y del respeto debido a su ejercicio, estableció un sistema de dis- 

 ciplina anárquica en su colegio de Yasnaia Poliana. Siendo para 

 él el amor y la vida una misma cosa, para realizar la ley de la vida, 

 era necesario que los hombres persiguieran la verdad. ^ "La expe- 

 riencia demuestra, decía él, cjue las gentes del pueblo son más fres- 

 cas, más vigorosas, más independientes y justas que las gentes 

 educadas, y esto es debido única y exclusivamente a la influen- 

 cia de la educación, cjue pervierte al hombre. La disciplina, los 

 cursos de estudios, la obligación de asistir a clases, todo eso debe 

 desaparecer como torpe, bárbaro y tirano. La Escuela debe ser 

 absolutamente libre. En la casa el niño es un ser satisfecho de la 

 vida, alegre, deseoso de aprender ; en la Escuela, en cambio, es 

 un ser cansado, fatigado, mustio y timorato, todo porque la Es- 

 cuela atrofia las facultades superiores, genio creador, dignidad in- 

 dividual, etc., en provecho de la memoria, la imitación, etc. La en- 

 señanza, como la disciplina, no debe estar sometida a ninguna re- 

 gla. Ninguno, declara Tolstoy respecto a sus alumnos, lleva nada 

 consigo, ni libro, ni cuadernos ; nunca se le imponen deberes que 

 hacer en casa ; y no sólo no lleva nada en las manos, sino cpe tam- 

 poco lleva nada en la cabeza. No lleva más que a sí mismo, su na- 

 turaleza impresionable, y la certeza de que la Escuela será tan 

 alegre hoy como ayer." 



' ' Se sientan donde les parece : sobre los bancos, las mesas, en el 

 poyo de la ventana, en el entarimado, en el sillón. Las niñas se 

 sientan siempre juntas. Los amigos de la misma aldea, los peque- 

 ños sobre todo — la familiaridad en ellos es mayor — siempre se po- 

 nen a un lado o a otro. . . El gran sillón que se encuentra en el 

 aula, es, no sé por qué, objeto de general envidia: en cuanto uno 

 tiene la idea de instalarse en él, y no hace más que mirarlo, otro 

 ha adivinado su intención, y ambos se precipitan a ver quién le 

 asalta. ' ' 



' ' Tampoco se tolera allí ninguna autoridad ; a veces reina un 

 desorden espantoso ; todo el mundo grita a la vez ; los muchachos 

 riñen y caen unos sobre los otros, como enemigos irreconciliables. 

 Tolstoy encuentra todo esto útil y hasta indispensable. Los escola- 

 res, según él, son hombres, seres sometidos a iguales necesidades 

 que nosotros. Cediendo a las solas leyes naturales, a las leyes deri- 



1 Revista de Educación, por el Dr. A, M. Aguayo. 



