Vol. XVII SEPTIEMBRE DE I9I3 Núm. 2 



Revista 



DE LA 



Facultad de Letras y Ciencias 



EL PROBLEMA DE LA DISCIPLINA 

 EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS ^ 



POR ANTOLÍN GARCÍA ÁLVAREZ 



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(Concluye.) '^^^ ^fJ»<K 



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La atención a.nida mucho al educador en su tarea de convertir *<i>i¿fv, 



la actividad espontánea en consciente y voluntaria. Debe cultivar- 

 se el dominio de sí mismo y la independencia personal. De estos 

 últimos aspectos el más importante y al mismo tiempo más difí- 

 cil de formar, es el dominio de sí mismo, puesto que sin el con- 

 trol de los propios actos no se puede educar la voluntad, y es muy 

 difícil de conseguir por lo penoso que resulta para los niños en 

 quienes la voluntad no está gobernada por la razón. Se recomienda 

 para ello, se aproveche el instinto de imitación, tan fuerte en los 

 niños, procurando que tengan a su alrededor ejemplos buenos que 

 imitar. Se aplaudirán las acciones buenas para su estímulo, y se 

 reprobarán los actos malos. Debe de combatirse la pereza, que es la 

 negación de todo esfuerzo, y procurar la aplicación constante de un 

 trabajo sano. Combatiendo los impulsos y procurando el empleo de 

 la reflexión para elegir los motivos de conducta que se ofrezcan, se 

 irá formando mediante la repetición de estos casos, que serán des- 

 pués habituales, el dominio de la voluntad, quedando de esta ma- 



1 Vtíanso las páginas 4? y siguientes del volumen XVII. 



