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clu) ele l;i iciigim ciriii;! (|iU' coiisl iluyi.' uiia priU'ha uviilfiik' de qxw es 

 la lengua un instruniento, un medio, y la mente la fuerza que lo 

 emplea. V aun aquellos que ereyeran exagerada esta afirmación no 

 podrían negar loque para otros es su consecuencia, que el estudio in- 

 trínseco de las palabras constituye la posil)ilidail de conocimiento del 

 aspecto psicológico de un pueblo. El pueblo romano, grave, reílexi-- 

 VI), vuelve la vista liacia el beleño cuando necesita expresar sus ale- 

 grías, ó cuando desea dar á su imaginación el desenvolvimiento pro- 

 [)io de la poesía. Es el aspecto interno de la admirable lengua belé- 

 nica, el que permite apreciar los defectos del griego considerados por 

 Weir Smith, y nuiy detenidamente porj. P. MahaíTy, y á la vez ad- 

 mirar el poder de su inteligencia, su viveza de imaginación, su exqui- 

 sita sensibilidad. En verdad, « la lengua de los griegos es una túnica 

 diáfana, exquisitamente tejida, que permite á cada delicado contorno 

 del pensamiento manifestarse en sus justas proporciones». 



Volviendo de esta ligera digresión á que nos ba conducido la con- 

 sideración del aspecto interno de la palal)ra, indiquemos, refiriéndo- 

 nos á los cambios de éste, que así como en los cambios imitativos y fo- 

 néticos se ha querido señalar como causas las condiciones* exteriores, 

 la topografía, el clima, dentro de la semántica dinámica se pueden 

 advertir indicadas estas mismas. Así vuélvense los lingüistas al fac- 

 tor clima para hallar la explicación de una imaginación sin viveza á 

 la que corresponde un habla ruda ó relativamente persistente; ó bien 

 para atribuirle el lenguaje desenvuelto, que para manifestarse, altera 

 la forma, ó reteniendo ésta, extiende el fondo ó lo multiplica, es de- 

 cir, presenta el caso generalísimo de la polisemia. 



Se puede afirmar que la explicación principal de la causa de los 

 cambios semánticos es psicológica; tanto en los cambios por asimila- 

 ción como por otras causas; llegando hasta la misma metáfora se 

 nota que responden como efectos á las asociaciones de ideas. Al exa- 

 minar el lenguaje en general, adviértese cómo existe un elemento sub- 

 jetivo que se destaca en sintaxis representando ó siendo el aspecto 

 emocional; el cual manteniéndose aunque obscurecido en las mismas 

 formas gramaticales, nos afirma en la creencia de que tanto en la 

 formación, como asimismo en las alteraciones dellengua je, tiene que 

 ser poderosísima la influencia del elemento personal. Recordemos lo 

 que ha dicho Bréal, al declarar que es el elemento subjetivo la parte 

 más antigua del lenguaje. 



El estudio del aspecto interior de la palabra es de importancia tal 

 que para comprender los cambios en el lenguaje es indispensable que 



