30 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
Si de las asociaciones domésticas pasamos a la organización en 
sociedades, veremos a unas especies prestar su concurso a otras 
vecinas. Darwin ha observado, cómo las hamadryas unidas pueden 
levantar piedras para buscar insectos, repartiéndose todas igual- 
mente el botín: y el viajero M. Blyth le afirmó haber presenciado 
el caso de varios cuervos unidos que alimentaban a dos o tres com- 
pañeros suyos que estaban ciegos. Según opinión de Augusto Com- 
te, ““la aspiración a la vida social es un deseo de toda vida orgáni- 
ca, deseo fracasado el mayor número de veces, cuando no está ser- 
vido por las condiciones necesarias de bondad y espíritu de unión 
y sacrificio; pero siempre renaciente de un extremo a otro de la 
escala animal hasta que al fin se realiza por completo en nosotros””. 
Claro está que esa sociabilidad sólo la advertimos superficial- 
mente en las especies que no son la nuestra, pero si queremos con- 
vencernos de ella, acudamos a las praderas, donde se reunen a 
millares las abejas y las mariposas; a los charcos en donde pulu- 
lan los insectos; a los sitios determinados donde los peces se reunen 
para comer; a los lagos frecuentados por las aves acuáticas, y a los 
bosques donde docenas de variados pájaros cantores, mezclan sus 
trinos armoniosos al suave murmullo de las hojas mecidas por la 
brisa. De todo lo expuesto podemos deducir que la lucha recíproca 
no es sólo la ley de evolución de la Naturaleza, sino que más im 
portante y progresiva es la ley de la ““ayuda recíproca””. 
En el desenvolvimiento pleno de muestro trabajo, veremos cómo 
instintivamente, obedientes a esa Ley suprema, no ya las plantas, 
los animales, ni los hombres, sino los propios niños, determinados 
por causas que analizaremos, se agrupan también en sociedades más 
o menos extensas que presentan diversas manifestaciones, pero que 
tienden siempre a satisfacer una aspiración común a la colecti- 
vidad. 
ESTUDIO DEL NIÑO DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL Y PSICOLÓGICO. 
Una aclaración acerca del instinto. 
En el desenvolvimiento de mi tesis, el término instinto ha de 
aparecer tan frecuente y necesariamente, que creo conveniente es- 
bozar siquiera aleunas ideas preliminares acerca del vigoroso con- 
cepto que encierra una expresión tan vaga, tan abstracta y tan im- 
precisa. 
