44 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
40 e La sugestibilidad aumenta en los grupos. 
59 sl La forma de la pregunta hecha a los individuos 
puede influir fuertemente en su sugestibilidad. 
La sugestión mayor se produce cuendo se pre- 
senta una inexactitud como una verdad admitida y 
se discute sobre un hecho que se deriva de ella. 
6+ E La gran sugestibilidad de los sujetos relativamente 
mayores es una presunción de debilidad intelec- 
tual, de debilidad de voluntad. 
7o E La sugestibilidad está favorecida por la debilidad 
física. 
89 pe La sugestibilidad es más fuerte en las niñas que 
en los niños. 
AMOR DE APROBACIÓN, 
Influjo del grupo sobre la actividad intelectual de los mños. 
El niño, al igual que el hombre, está dotado de cierta sensibi- 
lidad emocional que lo hace ser afectado por la presentación y re- 
presentación de sus semejantes, de euya sensibilidad emocional s2 
derivan las causas psicológicas que determinan la afinidad socia! 
entre los niños, pudiendo señalarse como la más importante, el amor 
de aprobación, o sea el deseo de agradar a los demás. 
De nuestra experiencia diaria, adquirida en la escuela y en 
nuestros propios hogares, recogemos preciosos e interesantes datos, 
que confirman lo que hemos dicho, perfectamente comprensible, si 
se tiene en cuenta la sensibilidad manifiesta del niño al elogio o la 
censura. 
Actos de heroicidad y de altruísmo y acciones reprochables y 
ruines, encuentran en su origen el sentimiento de aprobación. 
En mi presencia distintos alumnos han sacrificado el centavo 
destinado a su merienda, para cederlo con aparente desinterés a 
un menesteroso, sólo porque sabían que eran observados y elogia- 
dos después por su conducta. 
Y en otros casos han contestado a la agresión de un compañert, 
por no exponerse a las burlas y censuras de los otros niños que in- 
tegraban el grupo. 
Este sentimiento de aprobación no presenta el mismo carácter 
en las distintas fases de la edad infantil: en la adolescencia alcanza 
su mayor grado de desarrollo. 
