90 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
EL DR. SIXTO LOPEZ MIRANDA. 
¡ Cómo se complace la muerte, insaciable siempre, en ahogar los 
corazonesen el más profundo dolor! Y ¡cómo la Universidad estrecha 
sus filas con más o menos rapidez recibiendo el último adiós de sus 
más valiosos elementos ! El añode 1917 conmovió en gran modo nues- 
tro Centro docente y sin digue que oponer al desfile que se iniciara, 
acompañamos eon hondo pesar, surcadas nuestras mejillas por lá- 
grimas de tristeza, a aquellos compañeros bien amados que tanto 
lustre dieron a sus enseñanzas contribuyendo a su justificado re- 
nombre. 
Salimos de ese año desgraciado como del anterior que nos arre- 
batara al inolvidable Dr. Berriel, pensando que al alborear el 1918 
abriríase un horizonte de tranquilidad para nuestra casa tan que- 
rida. Cuando así discurríamos, cuando parecía que no había temor 
que nos llevara a suponer cataclismos en lontananza, de nuevo la 
muerte se nos presenta con su visión fatídica para confundirnos en 
tremendo pesar, segando en forma casi fulmínea la existencia de 
aquel hombre bueno, de simpático y apuesto porte, de argentada 
cabellera que tan agradablemente contrastara con su trigueña tez 
y cuyo corazón y espíritu siempre elevados despertaran el afecto 
espontáneo y general de cuantos le conocieron y trataron. Así fué 
en vida el ejemplar compañero que se llamara Sixto López Miranda. 
Los que desde luengos años le conocíamos y le vimos en los pri- 
meros momentos de su vida siempre luchar con tesón para hacerse 
un excelente ciudadano, como lo fué jobteniendo tras múltiples es- 
fuerzos el pileo doctoral que le permitiera ocupar un puesto en el 
claustro de la Universidad ; los que estudiando de cerca su brillante 
mentalidad y su condición moral, pudimos aquilatar el mérito de 
ambas haciéndonos pensar en los hbeneficiosque hubiera podido a este 
Centro ofrecer si suvida se hubiera desenvuelto normalmente, sin zo- 
zobras de ningún género; los que a diario advertimos lo que hiciera 
en el campo de la enseñanza cuando expresamente a ella se dedicara ; 
sus condiciones de literato ilustre cada vez que así hubo de demos- 
