250 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
escuela prestigiosa y bella del Sr. de la Torre, donde hace poco 
regalaba a la infancia el Dr. Padró exquisitas flores de ciencia, 
aromadas con dulce ternura, está colocado su retrato como un es- 
cudo, como un laurel, como un ejemplo; allí está la imagen de Pa- 
dró repitiendo a los alumnos días tras día, con elocuencia muda, 
aquella encantadora estrofa del cantor de las ““Pasionarias””: 
Dichosa juventud, sueña, delira, 
Espera y ambiciona. 
La gloria del talento no es mentira, 
Pues esa gloria es mi mejor corona 
Son en estos momentos, las palabras de la Srta. Trujillo me- 
lancólico ramo de siemprevivas que con placer esparcimos sobre 
la tumba de nuestro querido compañero. 
Padró fué uno de nuestros más constantes y cultos escritores 
en materia pedagógica. Sus numerosos trabajos publicados du- 
rante los años 1911, 1912, 1913 y 1914 en la Revista de Educación 
del Dr. Aguayo, cuyas enseñanzas seguía como fiel discípulo, y 
de las que era Padró sólida columna, merecieron los honores de 
la reproducción en los “* Archivos de Psicología y ciencias afines”? 
de la Plata y en la Revista de Educación de Barcelona. De ellos 
merecen especial mención los titulados: “Examen somero de nues- 
tros cursos de estudios; Cómo debe ser la educación entre nos- 
otros; El arte en la Escuela; La aritmética en nuestros eursos de 
estudios; El trabajo escolar y los horarios; El problema de la fa- 
tiga; El problema de los excepcionales; De ortofonía. Las altera- 
ciones de la palabra. La enseñanza de la aritmética; Ideas peda- 
vógicas de Williams James; Investigación sobre la memoria; Lon- 
dres y sus escuelas al aire libre; La enseñanza de la lectura; La 
Educación experimental; Apuntes sobre la enseñanza de la geo- 
erafía; El Congreso pedagógico provincial; Pedagogía de la 
Agricultura; La Enseñanza del léxico y Bibliografía. ”” 
Padró publicó dos folletos titulados ““La enseñanza de la arit- 
mética”” y “La educación experimental”? que merecieron los más 
calurosos elogios de los pedazogos cubanos. El primero sobre 
todo, es un amplio y erudito trabajo que debe ser conocido por 
los amantes de esta ciencia. Precedido de unos dísticos de Hora- 
cio y de David E. Smith, comienza el estudio exponiendo la his- 
toria de la aritmética desde las primeras huellas tangibles en las 
inscripciones cuneiformes de Babilonia, y su paso al Egipto por 
