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V, 
Beitrag zur Gefchichte 
der 
Bildungsfehler des Herzens 
welche 
‘die Bildung des rothen Blutes hindern.. 
Von 
IENM ec kjel. 
am 
D 
Seit man angefangen hat, die Bedeutung der meiften 
 Mitsbildungen einzufehen,, und den Gefetzen nachzu- 
" forfchen, nach welchen fie .entftehen, ift das Studium 
- derfelben nicht mehr Gegenftand der Neugierde oder 
Spiel mit Seltenheiten, fondern von hohem willen- 
fchaftlichen Werthe. Viele erregen zwar vorzüglich nur 
in fo fern Interelfe, als he aulserden auch die normalen 
Bildungsgeletze treffich erläutern, indem fie theils Ver- 
anlaflung zu Nachforfchungen der normalen Entwick- 
lung geben, theils Refultate, welche durch diefe ge- 
füriden wurden, : aber, der Kleinheit des Gegenltan- 
des und anderer Urfachen wegen, nicht völlig gewils 
waren, beftätigen oder berichtigen; andere aber find 
aulserdem auch für die Phyhiologie in fo fern äufserft 
wichtig, als fie über Functionen, welche durch die mils- 
