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Das Alter, die erfteStufe diefes Rückwegs, übt 

 alle Lebensfunctionen mit geringerer Lebhaf- 

 tigkeit und Kraft auf s erung aus. In der fen- 

 forlellen Function verfchwrndet , was fich auf der er- 

 ften Entwickelungsftufe darftellte: die Empfäng- 

 lichkeiti für äufsere Sinneseindrücke 

 wird fchwächer; das Gedächtnifs nimmt ab. 



Die letzte Stufe ift die Vegetation des 

 Greifen -Alters. Mit der vermehrten Kno- 

 ch enr eprodu ction nehmen allmählig die Gei- 

 f tespr o ducti onen ab, wo endlich mit immer 

 jnebr zunehmender Knochenreproduciion das phyfi- 

 Iche Leben gan« erlöfchti 



Wenn nun mit diefen verfchiedenen Graden 

 und den davon abhängenden verfchiedenen Lebenser- 

 fcheinungen Verfchiedenheit der Bildung gegeben 

 £eyn mufs, fo muffen alle ihnen coexiftirende Ver- 

 fchiedenheiten in der Totalform mit allen Nuancen 

 angegeben werden, um Jle in der Folge als fichere 

 Typen für den innern Menfchen benutzen zu 

 können^ 



Ift in der Bildung das Nervenmark des fen- 

 fiblen Syftems, als Subftrat der fenforiellen Kraftj 

 zunächft zu betrachten, und finden wir, dafs daffel- 

 be in der Periode, welche durch das Kindesalter be- 

 zeichnet wird, zwar von geringem Umfang, doch 

 auch im höchft fluiden Zuftande erfcheint; fo kann 

 die höchfte Concentration deffelben im Gehirn auf 

 diefer Bildungsftufe nicht verkannt werden^ In fpä» 

 tern Jahren der Kindheit kann dies, was hier eifi 



