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wenn nicht auf Koften der diefer Stufe cbarakterifii- 

 leben Geiftesfunction — völlig aufgelioben werden. 



So wie nun auf der erften Stufe des Rückwegs 

 ini höliern Alter die Individualität der fenfiblen 

 Function immer fchwäclier fich ausdrückt, fo wird 

 das Gehirn- Nervenniark immer confiftenter. Dia 

 Sinnorgane werden durch Erhöhung der relativen 

 Cohäfion der Nerven in ihren Functionen fchwach 

 oder gar geftört ; die Muskeln werden härter, un- 

 biegfamer in ihren Bewegungen; die rundliche Form 

 collabirt; das Gelicht bekömmt eine mehr eckige Form 

 und daher ein fcheinbar hervorgezogenes Anfehn. 



Endlich wird auf der letzten Stufe durch die 

 herrfchende Knochenreproduction faft alle Fleifch- 

 form verzehrt, die Knochen werden hervorragend, 

 die Hirnfchale immer dicker, wie das Gehirn in der- 

 felben zufammenfällt. 



Da eben diefe Grade des Lebens und der Bil- 

 dung in den Temperamentsverfchiedenheiten, nur an 

 mehreren Individuen vertheilt, vorkommen, auch 

 fich in den Menfghenracen wiederholen, nur mit 

 dem Unterfchiede , dafs fie fich hier für mehrere In- 

 dividuen gleichlileibend wiederfinden ; fo können 

 demnach über die Modificationen der menfchlichen 

 Bildungsftufe folgende allgemeine Gefetze ausgefpro- 

 chen werden, 

 i) Alle Verfchiedenhfeit des Lebens und 

 der Bildung hängt von der Relation 

 der Senfibilität zum Gegenfatze ab. 



i) Mit 



