20 Einar Fieandt. (LXI 



Sprache zur Stiitze seiner Theorie herangezogen. Wir habeii 

 auch leider nur zwei Werke ^) aus dem Gebiete der Entwick- 

 lung der Kindersprache erlangen können. Aber was aus 

 diesen leider zu wenigen Quellen hervorgeht, steht nicht im 

 Widerspruch zu B. d. Courtenay's Erfahrungen. Besonders 

 ist aber zu beachteii, dass die mannigfaltigen Anachronismen, 

 die tatsächlich in dem Werdegang der Kindersprache vor- 

 kommen, niemals ein unverfälschtes, phylogenetisches Bild 

 der Sprachentwicklung darstellen können, denn erstens spie- 

 len beim Bilden der Laute auch die angeborenen Saug-. 

 Schluck- und Leckbewegungen der Lippen, des Gaumens 

 und der Zunge mit, zweitens wirken beim Sprechen die in 

 unserer anatomischen Erörterung gar nicht berilcksichtigten 

 mimischen Lippenmuskeln, die naturiich nichts mit unserer 

 von hinten nach vorn stattfindenden Muskelwanderung zu 

 tun haben. 



Es lassen sich aber fiir diese philologische Theorie noch 

 weitere Stiitze aus der Paläanthropologie auffinden, die zur ~ 

 Zeit der Veröffendlichung der B. d. C. -schen Schrift noch 

 nicht bekannt waren. In der Reihe: Pithecanthropus erectus, 

 Homo heidelbergensis, Homo primigenius s. neandertalensis 

 und Homo recens känn man sehr deutlich die Vergrösserung 

 des Kinnvorsprunges konst atieren. Es ist also ganz richtig, 

 wenn B. d. C. angiebt, dass die M. m. geniohyoidei und 

 genioglossi in der aufsteigenden Entwicklungsreihe immer 

 mehr Platz bekommen. Dabei ist es aber interessant zu kon- 

 statieren, dass man anatomisch die Vergrösserung und Ver- 

 stärkung der Tätigkeit dieser Muskeln konstatieren känn. 

 Es lässt sich nämhch feststeilen, dass je grösser der Kinn- 

 vorsprung wird, um so deuthcher erscheint auch die Ansatz- 

 stelle dieser Muskeln, so dass sie beim rezenten Menschen 

 zapfenförmig hervorragt. Da die Zunge beim Nahrungs- 

 geschäft in der Gattung Homo den niederen Primaten gegen- 

 iiber keine grössere Leistungsfähigkeit erworben hat, känn 

 diese verstärkte Tätigkeit nur mit dem Sprechen in Zusam- ^ 

 menhang gestellt werden. Dazu ist noch zu beachten, dass, 



>) Neumann 1908, Seite 11—18 und Franke 1911, scite 18—26. 





