pure et l'Horticulture bretonne qui s'ignoraient alors mutuel- 

 lement. 



Les applaudissements unanimes qui accueillirent ma péro- 

 raison prouvèrent que j'étais en communion d'idées avec mes 

 auditeurs et la démonstration de l'utilité des cours projetés était 

 faite. M. Joubin. désormais fixé, s'occupa très activement de 

 leur organisation avec ce zèle et cette entente des intérêts du 

 pays et de l'Université que chacun a pu constater ici. 



La création d'un enseignement de Zoologie appliquée ne 

 souffrait pas de difficultés grâce au désintéressement du profes- 

 seur Joubin qui se proposait de faire, et il le fit ensuite, un 

 cours complet et des travaux pratiques sans demander de rétri- 

 bution et sans création d'un personnel nouveau. 



La situation était beaucoup plus délicate pour la Botanique 

 appliquée, car, vu mes travaux et ma spécialisation dans les ap- 

 plications de la Botanique à l'Horticulture, on s'était proposé 

 de me confier le nouvel enseignement avec le titre de Maître de 

 Conférences. Mais pour cela, il fallait que l'Etat ou l'Univer- 

 sité en prennent la charge. Or, l'Etat venait d'arrêter définiti- 

 vement les cadres du personnel en donnant l'autonomie aux Laii- 

 versités ; il ne pouvait dès lors, malgré son désir, faire une 

 création nouvelle. Le budget de l'Université était très restreint 

 et, en dépit des bonnes volontés, l'enseignement des Sciences 

 naturelles appliquées allait être compromis quand un événe- 

 ment imprévu vint changer la face des choses. Le chef de tra- 

 vaux de Zoologie et Botanique étant décédé subitement, W 

 Joubin, avec un esprit de décision et avec un désintéressement 

 bien rare, me proposa de prendre ce poste et d'annexer à la 

 chefferie de travaux la maîtrise de conférences de Botanique 

 appliquée. 



Cette solution, acceptée par tous, fut ratifiée séance tenante 

 par M. Liard, l'éminent directeur de l'Enseignement supérieur, 

 et c'est ainsi que prit naissance l'enseignement nouveau. 



Le service qui m'était imposé eût été une charge beaucoup 

 trop lourde si le professeur Joubin, avec une amabilité et une 

 bienveillante persistantes, ne s'était ingénié à me donner le 

 temps nécessaire pour développer les recherches dans lesquelles 



