ANALES DEL INSTITUTO MÉDICO 37 



propias para el cultivo y explotación en grande escala, como 

 también el Instituto recibir de la Escuela los consejos necesa- 

 rios para que una planta nueva sea cultivada con mejor éxito; 

 pero no pasan de estas consultas mutuas las relaciones entre 

 los dos Establecimientos, siguiendo cada cual su fin propio y 

 especial. Diré también algunas palabras con respecto á los Mu- 

 seos y Establecimientos de enseñanza. El Museo Nacional co- 

 lecciona y archiva, en lo relativo á la Flora, los ejemplares bo- 

 tánicos y todo producto natural de interés ó curioso; pero no 

 investiga ni comprueba para lo que sirve. Los muestra, sí, á 

 los visitantes, pero no les pone de manifiesto las aplicaciones 

 que se les atribuyen, ratificadas ó rectificadas. Y en cuanto á 

 los de Planteles donde se enseña Zoología y Botánica, tienen 

 por objeto enseñar los principios de estas ciencias ya determi- 

 nados y discutidos por los sabios; no se extienden, ni les sería 

 posible, ni conveniente hacerlo, á las investigaciones de lo nue- 

 vo ó dudoso de la Flora silvestre de nuestro País, alas clasifi- 

 caciones de lo colectado constantemente, ni los estudios de nue- 

 vos productos naturales. 



Los profesores clásicos de Historia Natural se dedican á ins- 

 truir y á educar en parte á los alumnos. Procuran que queden 

 aptos para comprender la estructura y funciones elementales 

 de un organismo, las reglas de clasificación y que estos cono- 

 cimientos teórico-prácticos generales les puedan servir después 

 para facilitar una educación especial en los trabajos de la ín- 

 dole de los del Instituto, si tienen deseos de dedicarse á ellos 

 por vocación. Entonces sí vendrán aquí á aplicarlos y á per- 

 feccionarse, especializándose en los conocimientos de nuestra 

 Flora y nuestra Fauna. Aquí tamljién ^^odrán enseñar, como 

 ahora lo hacemos nosotros; pero sin sujetarse á educar según 

 un plan pedagógico determinado, sino que resolverán cuestio- 

 nes, darán explicaciones, mostrarán á un campesino industrial 

 cómo se destila una esencia, etc., etc., darán instrucciones so- 

 lamente. 



Hay, pues, gran diferencia entre el fin de esta Institución y 



