des canaux détournés et à travers des bourrelets d'écorce ncu\c 

 où elle se trouve comprimée et gênée dans sa circulation. Enfin 

 on favorise ainsi la naissance d'un bourgeonnement qui se dé- 

 veloppe au-dessous du point de recépage, \ers le collet des 

 racines, et projette des faisceaux de branches gourmandes dont 

 l'émission sera difficile à arrêter. 



Quand le plant de semis a été arraché et transplanté soi- 

 gneusement, avec ses racines intactes, et n'a pas voyagé, ce 

 plant doit n'accuser aucune souffrance et végéter avec vigueur. 

 Ev pareil cas le recépage est plutôt nuisible qu'utile. 



Si au contraire le plant a été mal transplanté, s'il a \oyagé, 

 si surtout il a été exposé à racines nues de marché en marché 

 avant de trouver acquéreur, sa reprise sera pénible, sa végétation 

 au cours de la première année sera médiocre, nulle peut-être, sa 

 tige se sera durcie, et son avenir compromis. Dans ce cas le recé- 

 page s'impose. 



Le recépage ne doit se faire qu'à la fin de l'hiver qui suit 

 la première année de plantation, c'est-à-dire après que de nou- 

 \clles racines ont pu se développer et se préparer à donner une 

 sève vigoureuse au futur rejet. Ce délai permet d'ailleurs d'ob- 

 server quels sont les sujets qui ont besoin. La coupe se fait à 

 dix centimètres au-dessus du sol. Quand les rejets ont déjà une 

 certaine longueur, on recoupe la \ieille tige en biseau, de 

 façon que le plus beau brin conservé puisse facilement recouvrir 

 la plaie, puis on épointe d'abord les autres brins et on les fait 

 disparaître ensuite dès que le rejet principal est assez solidement 

 fixé sur le tronçon de la vieille tige pour n'avoir pas à craindre 

 les accidents. 



("e premier point traite, doit-on tailler les plants en pépi- 

 nière et comment ? 



C'est une question sur laquelle nos cultixateurs sont géné- 

 ralement peu renseignés. Les uns laissent pousser les plants en 

 broussailles et les tiges ne se forment pas. D'autres élaguent 

 toutes les pousses qui se forment le long de la tige, croyant que 

 ces pousses l'épuisent et empêchent la tête de se former, puis 

 ils s'-étonnent que, malgré ces soins, leurs jeunes sujets restent 

 grêles, étiolés, et n'aient pas la force de se soutenir sans l'appui 

 d'un tuteur. 



