LE MONDE DES EAUX 



le riche seulement; je voudrais qu'il pût fournir une 

 matière d'instruction à toutes les classes de la société, 

 mais surtout au pauvre. Le riche a les bals, les concerts, 

 les théâtres, les réunions, les courses en voiture et à 

 cheval; le pauvre n'a guère d'autres distractions que 

 celles qu'il sait chercher dans la nature, et ce sont les 

 meilleures. 



Ces récréations à peu de frais seront surtout utiles 

 pour la jeunesse. Se familiariser avec les formes élé- 

 gantes de la flore aquatique et avec les mouvements gra- 

 cieux des poissons, c'est là un passe-temps qui tend à 

 raffmer le goût des enfants. Je désirerais qu'un aqua- 

 rium fût placé dans chaque école nationale, dans chaque 

 famille. Pour atteindre ce but, il faut que le matériel ne 

 revienne point à un prix élevé. Les jardiniers se servent, 

 pour protéger les jeunes plantes, de cloches en verre, 

 qui, toutes grossières qu'elles sont, se montrent assez 

 transparentes pour qu'on puisse voir les objets à travers 

 et les distinguer suffisamment. On peut se procurer ces 

 cloches pour une bagatelle. 



J'ai expliqué comment et pourquoi cette forme globu- 

 laire n'était point la plus favorable; je lui préfère, et de 

 beaucoup, la forme rectangulaire, parce que les objets, 

 vus à travers une surface de verre plane, apparaissent tels 

 qu'ils sont réellement, tandis que, quand les côtés du 

 vaisseau sont circulaires, les rayons de la lumière se 

 trouvent réfractés au passage, et les objets apparaissent 

 ou distordus ou amplifiés. Les hôtes aquatiques prospé- 

 reront néanmoins tout aussi bien, quelle que soit d'ail- 

 leurs la forme de leur habitation. 



Que vous proposez-vous en faisant un aquarium d'eau 

 douce? De créer un étang en miniature, dans lequel les 

 animaux et les plantes vivent et croissent — assortis dans 



