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cirt Und abhängig von derfelben. Ibie Produklio- 

 oen find nun nicht mehr durch ße allein, fondern 

 zugleich durch ihr erftes Produkt bertimint, Gebur- 

 ten eines zufammengefet/.ten Gefetzes und Kinder 

 des Endlichen und Unendlichen, des ZtifälUgen und 

 Wefentlichen zugleich. Sie betiiinmt urfprünglich 

 die Form des Ponderablen, aber das Geformte be- 

 ftioimt üe wieder in Anfebung ihrer Polarität. Das 

 erfte Gebilde giebt dem Bildunj^svermögen in Bezie- 

 hung auf das zweyte ; dies mit dem erften in Be^ 

 Ziehung auf das dritte und fofort eine befondere 

 und jedesmal eine andere Richtung. Die Schranke 

 «rirkt leitend als phyßfclier Korper in Anföbung der 

 I'oUrität, und zuletzt greift he gar durch ihren Me? 

 ehanismus- ein. Die Mafchine , durch welche dw 

 Kreislauf befteht, ift urfprünglich das Werk des 

 Sildungstriebes , greift aber nachher mächtig in 

 fein Gefchäft beym Wachsthum und der Ernährung 

 ein. Daher die ganz andere Richtung des Bildungs« 

 verraügeni vor und nach der Geburt, die Differenz 

 der urfprunglichen Formationen und der Reprodu- 

 ctionsn, der JVIonftroütäten und der Degenerationen. 

 Allein das Bildungsvermogen , welches fich in fei- 

 ner Evolution immer weiter befchränkt, das Pro. 

 dukt zu weitern Kreifen ausdehnt, durch jedes neue 

 Gebilde einen neuen Gegenfatz hervorruft, welches 

 in den clektrifchen Proceffen hnnlich anfchaulich 

 ift, fetzt fich jede Schranke mit' fo viel Sinn und 

 einer Idee entfprechend , dafs durch die Häufung 

 der Theile ein Ganzes, und durch das JVlannichfal. 

 tige eine Einheit zu Stande kömmt, die fleh aU 



