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geknüpft. Den Gegenstand der statarischen Privatlectüre bildete Schiller's Jungfrau von 
Orleans, der Schullectüre Goethe’s Hermann und Dorothea. — Uebungen im mündlichen 
Vortrage. Schriftlich bearbeitet wurden folgende Themata: 1)) Der Mensch im Kampfe mit 
der Natur (Probearbeit, in der Classe angefertigt). 2) Die Jungfrau von 'Stavoren (ein 
Versuch in der Nibelungen-Strophe). 3): Warum wäre es nicht wünschenswerth, wenn man 
sein Lebensschicksal vorauswüsste? 4) Fortsetzung von No. 2 ‚(weitere 6 Strophen). 
5) Der Rheinstrom ein Bild des menschlichen Lebens. 6) Fortsetzung von No. 4 (weitere 
6 Strophen). 7) Lob der Gebirgsreisen. 8) Schluss von No. 6 (6 Strophen). 9) Wodurch 
trägt ein Fluss zur Verschönerung einer Landschaft bei? 10) a. der: Landschaftmaler (ein 
Versuch in Gaselenform); b. Grönläudische Sommernacht, aus: Andersen’s Bilderbuch des 
Mondes (Versuch im heroischen Versmass). 11) Ueber Benutzung der Freistunden (Probearbeit). 
12) Ueber Vaterlandsliebe (in Redeform). Wöchentl. 3 St. Der Director. 
FranzösıscH.. Erklärt. und übersetzt‘ wurde Boileau' Art’ Poetique mit Rücksicht auf 
Horat. Ars poet,; ferner Sat. II, IX. Ep. VI, IX, X; ausserdem noch’ Le verre d’eau par 
Seribe. — Wiederholung einzelner Abschnitte der Syntax. — In’s Französ. wurde übersetzt 
Schiller's Neffe als Onkel. — Zu Sprechübungen wurden benutzt die Einleitung‘ in die 
französ. Verskunst und eine Uebersicht der französ. Literatur, beide nach Dictaten in 
französ. Sprache. Wöchentl. ein Extemporale, wozu Abschnitte aus der alten Geschichte 
* benutzt wurden. Zu den schriftlichen Arbeiten ‘wurden schwerere Abschnitte aus deutschen 
Geschichtschreibern gewählt. Seit Ostern einige freie Arbeiten. ‘Wöchentl. 5St. Herr 
Dr. Longard. 
EneLisch. Aus Herrig’s Handbuch der Engl. Literatur wurden erklärt und: übersetzt 
Walter Scott: The Lady of the lake; Thomas Moore: Paradise and the Peri; Ch. Dickens: 
a christmas carol. — Einleitung in die engl. Verskunst. — Wiederholung einzelner Abschnitte 
der Grammatik. — Zu schrift. Arbeiten wurden benutzt Abschnitte aus der engl. Geschichte. 
Seit Ostern einzelne freie Arbeiten. Wöchentl. 3. St. Derselbe. 
LATE. Gelesen, interprelirt und grösstentheils mündlich retrovertirt wurden aus 
Cäsar’s Comment. de b. gall. das ganze zweite Buch, aus dem vierten Buche, Cap. I bis XXVI 
einschl., aus dem sechsten Cap. XIII bis XXVII einschl., aus Sallust’s Bell. Jugurth. Gap. 
I bis XXII, aus Ovid’s Metamorphosen L. Il bis V. 325 und aus Virgil’s ‚Aeneide I; etwa 
300 Verse. — Syntax (im ersten Semester). Scripta und Extemporalien über die römische 
Literaturgeschichte, durchschnittlich alle 8 Tage. : Wöchentl..3 St. Der Director. 
Rerısıon. Für die Schüler beider, Gonfessionen mit. Prima, combinirt,, ') 
MATHEMATIK. , Ausser vielfachen Wiederholungen und Erweiterungen ‚früher. abgehan- 
delter Abschnitte: die. Stereometrie und Trigonometrie; die cubischen. ‚und; diophantischen 
Gleichungen; die Kettenbrüche; der Binomische Satz; die arithmetischen, Reihen höherer 
Ordnungen; aus der Functionenlehre insbesondere die, Reihen für, Potenzen, ‚Logarithmen und 
irigonometrische Functionen;, fortgesetzte .Uebungen. im ‚praktischen Rechnen und in der 
praktischen Geometrie. Zur Anfertigung, eines Situationsplans des; ‚städtischen Turnplatzes 
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